11.農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)或目的不一致的是( 。
A.給農(nóng)作物松土--有利于根部的呼吸
B.白天為大棚作物補(bǔ)充氧氣--增強(qiáng)光合作用
C.幼苗移栽時(shí)去掉一些枝葉--降低蒸騰作用
D.把作物種子播種在濕潤(rùn)的土壤中--利于種子萌發(fā)

分析 (1)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程,可見(jiàn)葉片是蒸騰作用的主要部位.
(2)綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用.
(3)細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過(guò)程,叫做呼吸作用.呼吸作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳的影響.

解答 解:A、植物的根呼吸的是空氣中的氧氣.經(jīng)常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進(jìn)根的生長(zhǎng),因此給農(nóng)作物松土--有利于根部的呼吸,A正確;
B、二氧化碳是光合作用的原料,因此白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳--增強(qiáng)光合作用,B錯(cuò)誤;
C、葉是進(jìn)行蒸騰作用的器官,幼苗移栽時(shí)去掉部分枝葉是為了降低蒸騰作用,C正確;
D、種子萌發(fā)的外界條件之一是水分,把作物種子播種在濕潤(rùn)的土壤中--利于種子萌發(fā),故D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列不屬于人體免疫器官的是(  )
A.扁桃體B.淋巴結(jié)C.D.腎臟

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.目前我國(guó)糖尿病患者人數(shù)位居世界第一.其中,肥胖與Ⅱ型糖尿病合稱為“姊妹病”,肥胖越嚴(yán)重,Ⅱ型糖尿病的發(fā)病率越高.請(qǐng)思考回答:
(1)長(zhǎng)期攝取過(guò)多能量會(huì)導(dǎo)致肥胖,食物中最主要的供能物質(zhì)是糖類.
(2)糖尿病的治療措施通常為注射胰島素.
(3)上海農(nóng)科院培育出的水稻新品種-“優(yōu)糖米”,口感與普通大米無(wú)異,但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖,餐后不僅血糖穩(wěn)定,還能增加飽腹感,為糖尿病患者帶來(lái)了福音.為探究“優(yōu)糖米”是否具有維持血糖的功能,某小組設(shè)計(jì)了如下探究方案:
步驟甲鼠乙鼠丙鼠
a選取身體和生理狀況相同的患有糖尿病的大鼠三只
b飼喂“優(yōu)糖米”飼喂等量的普通大米飼喂兩倍質(zhì)量的普通大米
c重復(fù)b步驟幾天后,測(cè)量三只鼠的血糖含量
①上述方案中,可以作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的組合是甲鼠和乙鼠.其中起對(duì)照作用的是乙鼠.
②若實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示甲鼠的血糖含量低于對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的另一組鼠的血糖含量,你可以得出結(jié)論是:“優(yōu)糖米”有降低血糖的功能.
③為避免偶然性,應(yīng)重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)并求平均值.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.聽(tīng)見(jiàn)雷聲迅速?gòu)埧,目的是保持下列哪一結(jié)構(gòu)內(nèi)外氣壓平衡( 。
A.鼓室B.鼓膜C.半規(guī)管D.前庭

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6. 一粒小小的種子,歷經(jīng)萌發(fā)、吸收作用、光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等過(guò)程,能逐漸成長(zhǎng)為一株高大的植物.下列對(duì)如圖大豆種子模式圖的描述不正確的是( 。
A.①將發(fā)育成植株的莖B.④為大豆種子的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.②是種子的胚芽D.該大豆種子中沒(méi)有胚乳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖分別表示植物的一段枝條、葉芽(縱切)、種子的結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,據(jù)圖回答:([]填數(shù)字,橫線填文字)

(1)乙圖中4是生長(zhǎng)點(diǎn),發(fā)育成新的芽結(jié)構(gòu),并使6不斷伸長(zhǎng).
(2)甲圖中結(jié)構(gòu)[2]是由乙圖中的[6]芽軸發(fā)育來(lái)的,也是由丙圖中的[9]發(fā)育來(lái)的;
(3)菜豆種子的基本結(jié)構(gòu)包括[12]種皮和胚,其中胚是新植物的幼體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.細(xì)胞中控制著生物的發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是( 。
A.液泡B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列敘述中屬于利用呼吸作用原理應(yīng)用于生成實(shí)踐的是( 。
①給植物松土
②冰箱保鮮果蔬
③種子曬干后保存
④蔬菜大棚增加二氧化碳濃度
⑤延長(zhǎng)農(nóng)作物的光照時(shí)長(zhǎng).
A.②③⑤B.①②③C.①②③④D.①②③④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列哪一項(xiàng)與溫室效應(yīng)無(wú)直接關(guān)系(  )
A.砍伐熱帶雨林B.燃燒化石燃料
C.土地沙漠化日益嚴(yán)重D.濫捕野生動(dòng)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案