15.自20世紀(jì)90年代始,國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家開(kāi)始對(duì)園林植物的健康生態(tài)效應(yīng)進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)部分植物葉片中的揮發(fā)性有機(jī)物有減菌、殺菌作用,并對(duì)其作用的差異進(jìn)行了分類(lèi)、分析,從而指出園林植物對(duì)于其生存環(huán)境中的細(xì)菌等病原微生物有不同程度的殺滅和抑制作用.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析圖表回答問(wèn)題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型來(lái)看,園林屬于人工生態(tài)系統(tǒng).園林中的能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從園林植物所固定的太陽(yáng)能開(kāi)始的.細(xì)菌真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者.
(2)植物葉片中的揮發(fā)性有機(jī)物是通過(guò)光合作用制造的,光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[3]葉肉的組織細(xì)胞內(nèi),這些有機(jī)物通過(guò)[1]葉脈   運(yùn)輸?shù)模ㄔ诶ㄌ?hào)內(nèi)填序號(hào),橫線上填結(jié)構(gòu)名稱(chēng),下同)
(3)某實(shí)驗(yàn)小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細(xì)菌和真菌的分布情況”,方案如下:
步驟裸地草地灌叢空白對(duì)照
配制
培養(yǎng)基
裝有牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的
培養(yǎng)皿,高溫滅菌,冷卻,編號(hào)
1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)
A把三個(gè)地點(diǎn)的培養(yǎng)皿蓋打開(kāi),暴露5~10分鐘,然后蓋上蓋密封,
不打開(kāi)
培養(yǎng)將四組培養(yǎng)皿同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一天后觀察結(jié)果
觀察記錄
(菌落數(shù))
281050
①在制備培養(yǎng)基時(shí)進(jìn)行高溫滅菌,目的是殺死其中的細(xì)菌(或殺死其中的細(xì)菌和真菌).
②表中A相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟?接種.
③為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,避免偶然性,你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)該探究方案?設(shè)置重復(fù)組④.
④在觀察和記錄時(shí)所看到的菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體.那么,細(xì)菌和真菌的繁殖方式分別是分裂生殖;孢子生殖.
⑤比較1、2、3號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù),你得出的結(jié)論是裸地處的細(xì)菌和真菌最多,草地處次之,灌叢處最少(或灌叢減菌、殺菌能力最強(qiáng),草地次之,裸地最弱)..

分析 (1)葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,圖示為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,其中1是葉脈,2是上表皮,3是葉肉,4下表皮,5是氣孔.
(2)科學(xué)探究過(guò)程一般要經(jīng)歷的主要環(huán)節(jié)是提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作七個(gè)環(huán)節(jié)

解答 解:(1)人工的生態(tài)系統(tǒng)是由人類(lèi)所建立的生態(tài)系統(tǒng),即以人類(lèi)活動(dòng)為生態(tài)環(huán)境中心,按照人類(lèi)的理想要求建立的生態(tài)系統(tǒng),園林屬于人工生態(tài)系統(tǒng),能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ) 在生態(tài)系統(tǒng)中能量開(kāi)始于太陽(yáng)輻射能的固定,結(jié)束于生物體的完全分解,能量流動(dòng)的過(guò)程稱(chēng)為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能,細(xì)菌、真菌則靠分解動(dòng)植物的遺體為分解者.
(2)植物葉片中的揮發(fā)性有機(jī)物是通過(guò)光合作用制造的,光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,葉綠體主要集中在葉片的[3]葉肉的組織細(xì)胞內(nèi).葉脈里有導(dǎo)管和篩管,光合作用需要的水分、無(wú)機(jī)鹽就是由1葉脈中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞里的,光合作用制造的有機(jī)物也是通過(guò)葉脈中的篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部位的.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案表格分析可知:①在制備培養(yǎng)基時(shí)進(jìn)行高溫滅菌,目的是殺死其中的細(xì)菌和真菌.
②表中A把三個(gè)地點(diǎn)的培養(yǎng)皿蓋打開(kāi),暴露5-10分鐘,然后蓋上蓋,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的接種.
③為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,避免偶然性,應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組,取平均值.
④在觀察和記錄時(shí)所看到的菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體.那么,細(xì)菌和真菌的繁殖方式分別是分裂生殖和孢子生殖.
⑤比較1、2、3號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù),你得出的結(jié)論是:裸地處的菌落數(shù)最多,草地次之,灌木叢最少.說(shuō)明灌木叢的殺菌能力最強(qiáng),草地次之,裸地處殺菌能力最弱.
故答案為:(1)人工;園林植物所固定的太陽(yáng)能;分解者;
(2)葉綠體;3;葉肉;1;葉脈;
(3)①殺死其中的細(xì)菌(或殺死其中的細(xì)菌和真菌);
②接種;
③設(shè)置重復(fù)組;
④分裂生殖和孢子生殖;
⑤裸地處的細(xì)菌和真菌最多,草地處次之,灌叢處最少(或灌叢減菌、殺菌能力最強(qiáng),草地次之,裸地最弱).

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):理解掌握葉片的結(jié)構(gòu)功能及培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的方法步驟等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.如圖所示的是幾種植物,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

(1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是[D]藻類(lèi)植物,
(2)A類(lèi)植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官,但它的生殖過(guò)程離不開(kāi)水,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中.
(3)B類(lèi)植物和C類(lèi)植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子,但B類(lèi)植物的種子有果皮包被著,C類(lèi)植物的種子是裸露的,沒(méi)有果皮包被.
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(6)請(qǐng)將這四種植物分為兩類(lèi)(每類(lèi)包括兩種植物)一類(lèi)是BC(填標(biāo)號(hào));二類(lèi)是AD (填標(biāo)號(hào)).分類(lèi)的依據(jù)是能否產(chǎn)生種子.

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(1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較,都具有[2]細(xì)胞膜、[4]細(xì)胞核、[6]細(xì)胞質(zhì)三個(gè)結(jié)構(gòu),而且功能基本相同.
(2)在結(jié)構(gòu)上相比,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有的[1]細(xì)胞壁、[3]葉綠體和[5]液泡.
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