4.人體對(duì)周圍世界的感知離不開(kāi)腦和感覺(jué)器官.請(qǐng)結(jié)合如圖分析運(yùn)動(dòng)員在聽(tīng)到發(fā)令槍響后,身體各器官密切配合,完成比賽項(xiàng)目的過(guò)程.

(1)當(dāng)裁判員發(fā)出指令后,運(yùn)動(dòng)員迅速站在了起跑線上,此過(guò)程中,聲波引起的振動(dòng)在中耳和內(nèi)耳的傳導(dǎo)過(guò)程是1→3→6(用圖中的數(shù)字和箭頭表示),機(jī)械振動(dòng)在[6]耳蝸處轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng).
(2)運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到發(fā)令槍響后迅速起跑,請(qǐng)寫(xiě)出這一反射的過(guò)程聽(tīng)覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞(或大腦皮層相應(yīng)中樞均可)→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(骨骼。ㄓ梦淖趾图^表示).
(3)比賽開(kāi)始,運(yùn)動(dòng)員的呼吸會(huì)迅速加快,此時(shí)調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞在[7]腦干中.
(4)運(yùn)動(dòng)員在奔跑的過(guò)程中,能夠使身體協(xié)調(diào)平衡,主要是圖二中[8]小腦的作用,另外圖一中的[4]半規(guī)管能夠探測(cè)頭部運(yùn)動(dòng)的方向,對(duì)維持人體平衡也起重要作用.

分析 (1)外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到F鼓膜.引起鼓膜震動(dòng);震動(dòng)通過(guò)H聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激了耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,就形成了聽(tīng)覺(jué).
(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,反射弧的結(jié)構(gòu):感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器.
(3)圖一中1鼓膜、2咽鼓管、3聽(tīng)小骨、4半規(guī)管、5聽(tīng)神經(jīng)、6耳蝸;圖二中7腦干、8小腦、9大腦.

解答 解:(1)聽(tīng)覺(jué)的形成路線為:耳廓→外耳道→1鼓膜→3聽(tīng)小骨→6耳蝸→聽(tīng)神經(jīng)→大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞.6耳蝸內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器,在振動(dòng)的刺激下產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).
(2)當(dāng)運(yùn)動(dòng)員一聽(tīng)到發(fā)令槍響,立即起跑.該反射活動(dòng)的途徑是:耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→大腦→神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(肌肉).
(3)在7腦干的灰質(zhì)中有呼吸中樞和心血管運(yùn)動(dòng)中樞.
(4)大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞,可以劃分為若干個(gè)功能區(qū),如軀體運(yùn)動(dòng)中樞(管理身體對(duì)策骨骼肌的隨意運(yùn)動(dòng))、軀體感覺(jué)中樞、視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞、以及人類所特有的語(yǔ)言中樞等;8小腦使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確并維持身體平衡.4半規(guī)管能夠探測(cè)頭部運(yùn)動(dòng)的方向,對(duì)維持人體平衡也起重要作用.
故答案為:
(1)1→3→6;6;耳蝸
(2)聽(tīng)覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞(或大腦皮層相應(yīng)中樞均可)→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(骨骼。    
(3)7;腦干
(4)8;小腦;4;半規(guī)管

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是理解掌握聽(tīng)覺(jué)的形成、反射弧的結(jié)構(gòu)功能及腦的結(jié)構(gòu)和功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.如圖所示眼球結(jié)構(gòu)中,標(biāo)號(hào)與名稱對(duì)應(yīng)正確的是(  )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn):
編號(hào)1234
處理方式撒少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),擰緊瓶蓋不灑水,擰緊瓶蓋倒入較多的清水,使種子淹沒(méi),擰緊瓶蓋撒少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),擰緊瓶蓋
放置環(huán)境25℃,有光25℃,有光25℃,有光4℃,有光
實(shí)驗(yàn)結(jié)果種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)
(1)1號(hào)瓶和2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明是一定的水分種子萌發(fā)所必需的外界條件.
(2)1號(hào)瓶和3號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
(3)1號(hào)瓶和4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明是適宜的溫度種子萌發(fā)所必需的外界條件.
(4)如果該同學(xué)要探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光,還需要設(shè)置5號(hào)瓶,5號(hào)瓶應(yīng)放置無(wú)光的環(huán)境中,其他條件與1號(hào)瓶相同.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖.圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.示例:[1]呼吸道.

(1)圖甲中氣體交換的主要場(chǎng)所是[2]肺.呼吸道不僅是氣體的通道,而且還有能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和清潔的作用.
(2)圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都2是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換.
(3)圖乙中a代表的物質(zhì)是二氧化碳,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,其成分變化是氧氣(填氣體名稱)含量增加.
(4)圖乙所示的外界氣體按照c方向進(jìn)人肺泡時(shí),圖甲中[3]應(yīng)處于收縮(收縮/舒張)狀態(tài).

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19.下面對(duì)一條神經(jīng)的描述正確的是(  )
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16.能為地球大氣提供70%左右氧氣的植物類群是( 。
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13.下列關(guān)于人體常識(shí)的敘述中,不正確的是(  )
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同步練習(xí)冊(cè)答案