【題目】如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的一部分,其中的數(shù)字1﹣5代表箭頭,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題.
(1)圖中,綠色植物通過光合作用制造________,因此,它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是________.
(2)圖中的蟲和鳥在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________.隨著動(dòng)物的攝食過程,食物中的________流入動(dòng)物體內(nèi).
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中有________條食物鏈;鳥與蟲的關(guān)系是________.
(4)圖中的細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是________,圖示的部分還不能組成一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng),還缺少的成分是________.
(5)箭頭4和5表示的含義分別是________、________.
【答案】有機(jī)物 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 物質(zhì)和能量 1 捕食 分解者 非生物部分 植物遺體分解成無物質(zhì) 分解者分解的物質(zhì)被植物吸收利用
【解析】
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
(3)物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)。
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。
(5)圖中,1、2表示捕食,3、4表示分解,5表示經(jīng)分解者作用后產(chǎn)生的二氧化碳、水和無機(jī)鹽被植物吸收利用。
(1)(2)綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。蟲子和鳥是動(dòng)物必須直接或間接吃植物,因此屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者。隨著動(dòng)物的攝食過程,食物中的物質(zhì)能量流入動(dòng)物體內(nèi)。
(3)圖中通過吃與被吃的關(guān)系形成1條食物鏈,食物鏈不包括非生物部分太陽和分解者;因此圖中的食物鏈?zhǔn)牵褐参?/span>→蟲子→鳥,鳥以蟲為食,所以,它二者之間的關(guān)系是捕食關(guān)系。
(4)分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。圖中的細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是分解者。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,圖示的部分還不能組成一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng),還缺少的成分是非生物部分。
(5)圖示中箭頭4表示腐生的細(xì)菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán),即植物遺體分解成簡單物質(zhì)(無機(jī)物),過程5表示經(jīng)分解作用后產(chǎn)生的二氧化碳、水和無機(jī)鹽被植物吸收利用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)判斷下列關(guān)于菌落的敘述中,不正確的是( )
A. 用肉眼能看見的一大堆細(xì)菌或真菌就叫菌落
B. 菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的
C. 只要有合適條件,無需人工培養(yǎng)在自然條件下也可以形成菌落
D. 細(xì)菌的菌落一般比真菌小
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物因素有________________________(寫出三種即可)等。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來源是 ____________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的成分 _____________能夠通過光合作用制造有機(jī)物。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中的兔與草、蛇與鼠的關(guān)系是 _____________關(guān)系,正是由于這種關(guān)系的存在,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部形成了許多食物鏈,它們彼此交錯(cuò)又會(huì)形成食物網(wǎng)。
(5)此生態(tài)系統(tǒng)中未表示出,但必不可少的生物是 _________,它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中所起的作用是 ________________________。
(6)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到某種難以分解和排出的有毒物質(zhì)的污染,則貓頭鷹、狐體內(nèi)的污染物含量最高,原因是有毒物質(zhì)通過________________不斷積累。
(7)請(qǐng)用箭頭和文字寫出圖中最長的那條食物鏈 ________________________________,請(qǐng)寫出一條能量損失最少的食物鏈________________________。
(8)根據(jù)(6)中所述情景,在保護(hù)該區(qū)域生態(tài)平衡方面,請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l人類應(yīng)該怎樣做的良策:_____________________________________________________。
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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物間關(guān)系的簡圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)該圖中屬于生產(chǎn)者的是________,圖中所有的動(dòng)物屬于________.
(2)如果為了殺蟲而在該生態(tài)系統(tǒng)中噴灑農(nóng)藥,則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是________.
(3)圖中的幾種生物中,數(shù)量最多的是________.
(4)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】上呼吸道感染時(shí),病菌還可能通過什么結(jié)構(gòu)進(jìn)入中耳引發(fā)中耳炎
A. 外耳道 B. 咽喉 C. 咽鼓管 D. 內(nèi)耳
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【題目】某生物實(shí)驗(yàn)小組為了探究綠色植物的蒸騰作用強(qiáng)度與什么因素有關(guān),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①取同一植物相同大小的兩個(gè)枝條,分別標(biāo)記為A、B;②枝條A保留葉片,枝條B摘除葉片:③將它們分別插人兩個(gè)相同大小盛有等量清水的量筒中,在量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面:④將這兩個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí),觀察量筒中液面的變化。
(1)綠色植物根吸收的水分主要以水蒸氣的形式由葉片的______散失到大氣中,綠色植物的蒸騰作用能夠參與生物圈中的______。
(2)綠色植物根吸收的水分主要通過莖中的______(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸,其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自植物的______作用。
(3)24小時(shí)后發(fā)現(xiàn),A量筒中的液面低于B量筒中的液面,據(jù)此可以得出綠色植物的蒸騰作用強(qiáng)度與______的多少有關(guān)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】寫出圖中各部分的名稱,并回答問題:
(1)①___________,②___________,③__________。
(2)從圖中看到,胚胎發(fā)育的主要場所是_________,胎兒發(fā)育成熟后,成熟的胎兒和胎盤從母體陰道排出叫做_________
(3)胚胎是由_________分裂、分化形成的。
(4)有人做過實(shí)驗(yàn),當(dāng)出生不久的嬰兒哭鬧時(shí),把他頭部以下的部分放在水中,嬰兒會(huì)很快安靜下來,因?yàn)閶雰汉孟窕氐脚c他出生前相似的環(huán)境----________ 中。
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【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在消化道外的最大的消化腺是圖中[______]所示的器官,它分泌的消化液是______,對(duì)脂肪起______作用,它消化脂肪的方式屬于______。
(2)蛋白質(zhì)的化學(xué)消化起始于[4]______。
(3)消化和吸收的主要場所是[7]______,其內(nèi)壁有大量______,能分泌腸液,內(nèi)含多種消化酶,對(duì)食物進(jìn)行化學(xué)性消化,小腸內(nèi)表面有環(huán)形______和許多______,這樣增大了小腸的內(nèi)表面積;此外,它的壁很薄,只有一層______構(gòu)成,內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管,這些都有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。
(4)人在進(jìn)食時(shí),若狼吞虎咽、暴飲暴食會(huì)增加圖中標(biāo)號(hào)______和______所示器官的消化負(fù)擔(dān),容易使人患病。
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