【題目】解決下列問(wèn)題與生物學(xué)的發(fā)展沒(méi)有關(guān)系的是（ ）

A. 資源匱乏 B. 糧食短缺 C. 能源危機(jī) D. 水力發(fā)電

【答案】D

【解析】資源匱乏、環(huán)境污染、糧食短缺．這三者都是社會(huì)發(fā)展面臨的不好的趨向，為了解決這種不利，我們利用生物學(xué)相關(guān)技術(shù)，進(jìn)行研究開(kāi)發(fā)，一定意義上促進(jìn)了生物學(xué)的發(fā)展（生物燃料、吃石油細(xì)菌、雜交水稻等等。而水力發(fā)電，但與生物發(fā)展沒(méi)關(guān)系。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了廚房中的糖碗后，迅速返回巢穴。不久，一大群螞蟻沿著廚房柜臺(tái)朝糖碗進(jìn)發(fā)。螞蟻不能發(fā)出聲音，它們是靠氣味來(lái)傳遞信息的。下面是某同 學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

材料用具：一截劈開(kāi)的竹筒（長(zhǎng) 15cm）、10 只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管 實(shí)驗(yàn)步驟：

①竹筒的 A 點(diǎn)滴加一滴清水，C 點(diǎn)滴加一滴濃糖水，將 10 只螞蟻放在 B 點(diǎn)（B 點(diǎn)到 A 點(diǎn)、C 點(diǎn) 距離相等），如圖所示。

②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_______。

（2）實(shí)驗(yàn)中 A 點(diǎn)放置清水有_____作用，本實(shí)驗(yàn)的變量是_______。

（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和預(yù)測(cè)一：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則不能說(shuō)明螞蟻喜歡甜食。預(yù)測(cè)二：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說(shuō)明_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核內(nèi)的染色體是由蛋白質(zhì)和___________構(gòu)成的，它可以攜帶遺傳物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若要讓物像更清晰，可旋轉(zhuǎn)______（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）。

（2）某生觀察草履蟲(chóng)時(shí)，換用高倍鏡后，覺(jué)得視野太暗，他可選用______面鏡和______光圈來(lái)提高亮度。若他使用的目鏡為10×，物鏡為40×，則物像的放大倍數(shù)為______。

（3）若用顯微鏡觀察字母“P”，看到的像為______。如果物像偏在視野的右上方，則應(yīng)向______方移動(dòng)可將物像移至視野中央。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】養(yǎng)雞場(chǎng)的雞產(chǎn)下的卵并不是都能孵化出小雞，只有受精的雞卵才能孵化出小雞，受精的卵與未受精的卵的區(qū)別是（　�。�

A.已受精的卵，胚盤(pán)色濃而略大 B.已受精的卵，胚盤(pán)色淺而略大

C.已受精的卵，卵黃色濃而略大 D.已受精的卵，卵黃色淺而略大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體生命活動(dòng)的基本單位是（ ）

A. 器官 B. 組織 C. 細(xì)胞 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)你在顯微鏡下觀察蠶豆葉表皮細(xì)胞所看見(jiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，用鉛筆畫(huà)出保衛(wèi)細(xì)胞及其圍成的氣孔結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，并標(biāo)注出各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由于化石燃料的大量燃燒等原因，我國(guó)北方經(jīng)常受霧霾天氣的侵襲，下列有關(guān)霧霾中的污染顆粒進(jìn)入人體的途徑正確的是

A.外界→咽、喉→食道→肺

B.外界→鼻腔→咽、喉→氣管→支氣管→肺

C.外界→鼻腔→氣管→肺

D.外界→鼻腔→咽、喉→食道→氣管→肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明為了驗(yàn)證綠葉在光下吸收二氧化碳，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）取甲、乙、丙3只的大廣口瓶（或無(wú)色透明塑料袋），在甲瓶和乙瓶?jī)?nèi)各放入1盆枝葉茂盛的植株，丙瓶?jī)?nèi)不放植株，用橡皮塞塞緊瓶口，并用凡士林封口，再通過(guò)導(dǎo)管分別向各瓶?jī)?nèi)深呼氣十余次，使瓶?jī)?nèi)含有大量二氧化碳。

（2）把甲瓶放入到黑暗處，把乙、丙瓶放到陽(yáng)光下2小時(shí)后，揭開(kāi)瓶塞，分別向甲、乙、丙3只瓶?jī)?nèi)滴入等量的0.1%溴麝香草酚藍(lán)（簡(jiǎn)稱(chēng)BTB，當(dāng)水中溶有二氧化碳后，會(huì)形成碳酸，BTB溶液由淡藍(lán)色變?yōu)辄S色）仔細(xì)觀察各瓶?jī)?nèi)的溴麝香草酚藍(lán)溶液有什么變化，分析回答下列小題：

【1】三只瓶中的BTB顏色分別是：（ ）

A.甲瓶為黃色，乙瓶為黃色，丙瓶為淡藍(lán)色

B.甲瓶為黃色，乙瓶為淡藍(lán)色，丙瓶為黃色

C.甲瓶為淡藍(lán)色，乙瓶為淡藍(lán)色，丙瓶為淡藍(lán)色

D.甲瓶為淡藍(lán)色，乙瓶為黃色，丙瓶為淡藍(lán)色

【2】能證明二氧化碳的減少與植物有關(guān)的實(shí)驗(yàn)或者實(shí)驗(yàn)組合是：（ ）

A.甲、乙B.甲、丙C.乙D.乙、丙

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