【題目】生物防治就是利用生物來(lái)防治病蟲害，包括以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲等，效果很好。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：生物防治就是利用生物來(lái)防治病蟲害，包括以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲等，效果很好，而且不污染環(huán)境，它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法，它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表所示，某同學(xué)為了研究光對(duì)大豆發(fā)芽的影響，在兩個(gè)相同的花盆中播下大豆種子并且設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤之處在于：兩個(gè)花盆

花盆

播種大豆（粒）

光照

溫度（°C）

水

A

10

明亮

20

充足

B

10

暗室

20

不充足

A. 大豆數(shù)量不足 B. 光照條件不同 C. 溫度不適宜 D. 澆水量不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開花植物由六大器官組成。其中營(yíng)養(yǎng)器官是 ， ， ，生殖是 ， ， 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛。 藥物通過(guò)心臟的途徑是

A. Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ B. Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ

C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨骼肌包括 ______和______．軀體運(yùn)動(dòng)由 ______ 、 ______ 、和 ______ 共同完成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的血涂片，分析正確的是（　�。�

A.細(xì)胞①的數(shù)量高于正常值，很可能是身體有了炎癥
B.細(xì)胞②能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)
C.細(xì)胞③因富含血紅蛋白而顯紅色
D.細(xì)胞①和③都不能用來(lái)做DNA親子鑒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胚的組成是（ ）

A．胚芽、胚軸、胚乳、胚根 B．胚芽、胚軸、胚根、胚乳、子葉

C．胚芽、胚軸、胚根、子葉 D．種皮、胚芽、胚軸、胚根、子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是大腸桿菌示意圖，分析其細(xì)胞結(jié)構(gòu)，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)判斷，下列描述正確的是

A. ①是大腸桿菌的運(yùn)動(dòng)器官

B. 所有的細(xì)菌都有結(jié)構(gòu)②

C. ⑤不是真正的細(xì)胞核，但其內(nèi)部有遺傳物質(zhì)

D. 大腸桿菌通過(guò)產(chǎn)生芽孢的方式繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水蜜桃味甜，毛桃味酸，現(xiàn)將水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后結(jié)出的成熟果實(shí)，其味道是 （ ）

A．酸味的 B．甜味的

C．果實(shí)一半酸味，一半甜味 D．酸甜適中

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同步練習(xí)冊(cè)答案