【題目】在同一株植物上分別于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片葉子，用打孔器取同樣大小的圓片，進(jìn)行脫色后，用碘處理，結(jié)果是（ ）。

A．早晨摘取的藍(lán)色最深 B．傍晚摘取的藍(lán)色最深

C．深夜摘取的藍(lán)色最深 D．一樣深

【答案】B

【解析】

試題分析：早晨摘取葉子，由于植物進(jìn)行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以這時(shí)候葉子中的淀粉最少，滴加碘液顏色最淺；

傍晚摘取了葉子，植物進(jìn)行了一天的光合作用，體內(nèi)的淀粉積累的較多，滴加滴加碘液顏色最深；

深夜摘取的葉子，由于植物進(jìn)行了半夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以這時(shí)候葉子中的淀粉比較少，滴加碘液顏色比較淺；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為花生的果實(shí)、松的球果及花生種子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）謎語(yǔ)“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子”的謎底就是花生果實(shí)（即圖甲），請(qǐng)問(wèn)“白胖子”在生物學(xué)上是指 ， 它是由 發(fā)育而來(lái)的。
（2）甲圖中的②和乙圖中的③稱為 ， 從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)說(shuō)，它屬于 ；二者的區(qū)別是前者有[]保護(hù)，因此該植物稱為植物。
（3）丙圖貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[] ， 種子萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件之一是需要充足的空氣，原因是萌發(fā)的種子進(jìn)行旺盛的 作用，利用大量的氧氣，將有機(jī)物分解，釋放出 ， 供生命活動(dòng)需要。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示脊椎動(dòng)物的進(jìn)化關(guān)系，下列敘述正確的是（ ）

A. 甲類和乙類都只生活在水中

B. 丙類體溫恒定，是爬行動(dòng)物

C. 鳥類和丁類都是由共同的原始祖先進(jìn)化而來(lái)

D. 從此進(jìn)化樹可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是個(gè)體由小到大、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】化石研究表明，人的進(jìn)化過(guò)程歷經(jīng)了大約四個(gè)階段，圖為顱骨的變化示意圖，顯示了人類發(fā)展的過(guò)程．請(qǐng)分析回答：
（1）①圖表示階段；②圖表示階段；③圖表示階段；④圖表示階段．
（2）從圖中可以看出，在人類進(jìn)化的過(guò)程中，顱骨的形成是在不斷變化的，這主要取決于 ， 其中最接近現(xiàn)代人水平的是[] ．
（3）在分類學(xué)上，將人和猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)是能否 ．
（4）圖[③]代表的階段，處在這一階段的人具有區(qū)別于其他動(dòng)物的重要特點(diǎn)，分別是和 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是（ ）
A.卵巢
B.輸卵管
C.腹腔
D.子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并觀察的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）正確的操作步驟順序是（填序號(hào)）。
（2）圖①表示蓋蓋玻片的過(guò)程．正確的方法是：用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸 ， 然后緩慢放平，蓋在要觀察的材料上．這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)影響觀察。
（3）蓋蓋玻片之后是染色的過(guò)程．染色一般用滴加的方法．染色之后可以在顯微鏡下更清晰地觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于綠色植物的光合作用，不正確的是 （ ）。

A. 光合作用需要光 B. 光合作用的原料是二氧化碳和水

C. 光合作用的產(chǎn)物是淀粉 D. 光合作用過(guò)程中不需要氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”，這是今年中國(guó)確立的“世界環(huán)境日”主題。為使我們的家鄉(xiāng)環(huán)境更加美好，政府組織人員在荒山、沙地和城市空地上大面積植樹。在綠化過(guò)程中，園林工人們用到了很多生物學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你分析一下：

（1）移栽時(shí)，剪掉大量的枝葉或遮上防曬網(wǎng)，目的是降低樹木的__________作用，來(lái)提高成活率。

（2）為進(jìn)一步提高成活率，還要為樹掛“吊瓶”輸液，針扎入的是樹木的_________組織。

（3）仍保留一部分枝葉的目的是讓綠葉進(jìn)行________作用，為樹木制造生命活動(dòng)所需的有機(jī)物，其反應(yīng)式是_______________________。

（4）__________作用是生物的共同特征，其實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解，釋放能量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列昆蟲的發(fā)育過(guò)程，只經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段的是（ ）
A.菜粉蝶
B.蝗蟲
C.家蠶
D.蜜蜂

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同步練習(xí)冊(cè)答案