【題目】下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)寫出各部分名稱。
② ;③ ;⑤ ;⑦ 。
(2)心壁肌肉最厚的是 。(填序號)
(3)心臟中控制血液只能向一個方向流動的結(jié)構(gòu)叫做 。
(4)血液由左心室進(jìn)入主動脈,經(jīng)過循環(huán)最后流回 (填序號)完成體循環(huán)。
【答案】(1)左心房 右心室 主動脈 肺靜脈
(2)④
(3)房室瓣
(4)①
【解析】
試題分析:圖一中:①是右心房、②是左心房、③是左心室、④是右心室、⑤主動脈、⑥肺動脈、⑦肺靜脈、⑧下腔靜脈。在心臟的四個腔內(nèi),左心室是體循環(huán)的開始,流經(jīng)的路線長,需要的動力足;右心室是肺循環(huán)的開始,流經(jīng)的路線短,需要的動力較小,所以在心臟的四個腔內(nèi),壁最厚的是左心室。在心臟中具有瓣膜,其作用是使血液只能沿著一個方向流動,防止血液倒流。體循環(huán)的循環(huán)途徑為:左心室→主動脈→各級動脈→組織處毛細(xì)血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖, 據(jù)圖回答:
(1)圖中共有 條食物鏈,它們相互交錯形成 。
(2)請寫出圖中最長的一條食物鏈: 。
(3)圖中蛇和鷹之間有著 關(guān)系和 關(guān)系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體內(nèi)氣體交換過程的示意圖,請分析回答下列問題:
(1)甲圖表示的是 ,乙圖表示的是 。
(2)從A—C血液成分發(fā)生的變化是 從F—D血液成分發(fā)生的變化是 。
(3)在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)節(jié)的剖面模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)[1]和[2]是骨之間相接觸的部位,多為一凸一凹,合[1] ,[2]
(2)運(yùn)動時能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力的[4] 。
(3)[5]關(guān)節(jié)囊主要由 組織構(gòu)成。
(4) 有少許的滑液,減少骨與骨之間的摩擦。
(5)運(yùn)動是以骨骼為 ,關(guān)節(jié)為 ,骨骼肌收縮為動力形成的。
(6)請寫出你身體上任一關(guān)節(jié)的名稱: 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某夫婦生了個女孩,其性別決定的原理如圖8所示,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①代表的性染色體是 。
(2)形成②的場所是 。
(3)從圖中可知,生男生女取決于受精時 的類型(選填“精子”或“卵細(xì)胞”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)為探究食品保存原理作了以下實驗(見下圖)
小紅同學(xué)將甲、乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘,然后都放在室溫25攝氏度的環(huán)境中若干天;卮鹣铝袉栴}:
(1)若干天后,肉湯會腐敗的裝置是 。
(2)小剛這個實驗中的實驗變量是 。
(3)彎玻璃管的作用是: 。
(4)你從實驗中知道食品保存的原理是:用一定的方法 或 食品中微生物的生長、生殖。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是哺乳動物心臟結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答。
(1)若用手捏一離體豬心臟的心壁,你感覺到圖中標(biāo)號 所示部位的心壁最厚。
(2)圖中標(biāo)號 所示的心腔內(nèi)流靜脈血。
(3)在①、②、③、④所表示的四種血管中,其管壁最厚的是 。
(4)如果從一離體豬心臟的①所示血管注入生理鹽水,則生理鹽水從 所示的結(jié)構(gòu)中流出。
(5)通過肺循環(huán)返回心臟的血液最先進(jìn)入圖中標(biāo)號 所示的心腔內(nèi)。
(6)C和D之間或A與B之間具有 ,防止血液倒流。
(7)小剛出去玩時不小心被狗咬了一口 ,醫(yī)生為其注射了狂犬疫苗。請寫出藥物到達(dá)心臟各個腔的先后順序〈用數(shù)字和箭頭表示〉__________ ____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是鄰居張叔叔去醫(yī)院做血常規(guī)檢查的部分結(jié)果。下列說法正確的是( )
A.顯微鏡觀察張叔叔的血液涂片可發(fā)現(xiàn)血小板最多
B.張叔叔皮膚受傷出血后,其傷口會流血不止
C.根據(jù)檢測結(jié)果可推測張叔叔可能身體有炎癥
D.如果給張叔叔輸液,針應(yīng)該刺入他的動脈血管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物.鷹也捕食鳥。
(1)右圖是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。圖中還有一條食物鏈未畫出,請你補(bǔ)充完整。補(bǔ)充完整后,該食物網(wǎng)中食物鏈共有 條。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,生物部分的綠色植物屬于 ,其它動物屬于 ,此外沒有體現(xiàn)出來的分解者主要包括營 生活的細(xì)菌和真菌。請任寫一種非生物環(huán)境如 。
(3)由于某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生,短時期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中鷹和狐數(shù)量會隨之 (增加或減少),而隨著上述兩種生物和綠色植物數(shù)量的變化,鼠類的數(shù)量也會隨著減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力,但這種能力是 (有限或無限)的。
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