19.“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間.”當(dāng)你成年后為挽救他人的生命獻血奉獻愛心,獻出的血液緩緩輸入患者的手臂靜脈時,你認為下面的表述正確的是(  )
A.你和患者一定是同型血
B.你獻出的血將在患者體內(nèi)伴隨一生,溫暖一輩子
C.血液輸入患者手臂靜脈后,經(jīng)過上腔靜脈,直接到達左心房,進入左心室,參與血循環(huán)
D.當(dāng)你獻血時,要將針刺入部位的上方(近心端)用膠皮管捆扎起來

分析 輸血以輸同型血為原則.例如:正常情況下A型人輸A型血,B型血的人輸B型血.
血細胞是有壽命的,會衰老、死亡,獻出的血不可能在患者體內(nèi)伴隨一生.
血液輸入患者手臂靜脈后,經(jīng)過上腔靜脈,直接到達右心房.
靜脈血管分布較淺,血流速度慢,便于止血.在輸液時,針刺入的血管是靜脈血管.

解答 解:A、輸血時以輸同型血為原則,但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人.因此有時獻血者和患者不一定是同型血.故A錯誤.
B、你獻出的血輸入患者的體內(nèi)后,能拯救患者的生命,人體內(nèi)每天均有細胞衰老、死亡,也有細胞不斷的補充更新.一般紅細胞壽命120天,每天約有20億個紅細胞死亡.白細胞壽命7-14天,血小板7-9天.因此你獻出的血不會在患者的體內(nèi)一生,不久就會更新掉.故B錯誤.
C、血液輸入患者手臂靜脈后,經(jīng)過上腔靜脈,直接到達右心房,進入右心室,參與血循環(huán).故C錯誤.
D、靜脈血管分布較淺,血流速度慢,便于止血.在輸液時,針刺入的血管是靜脈血管;在靜脈血管內(nèi),血液是從遠心端流向近心端的,因此在抽血或輸液時,用膠皮管將針刺入部位的上方(近心端)捆扎起來.故D正確.
故選:D.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,靈活答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)昆蟲的敘述,正確的是(  )
A.蒼蠅、蚊子、蜘蛛等與蝗蟲一樣,都屬于昆蟲
B.昆蟲依靠觸角辨別方向,依靠氣門感覺外界氣體
C.昆蟲的發(fā)育過程,處于幼蟲時期對農(nóng)作物危害大
D.昆蟲的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,但體內(nèi)無脊柱

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.今年“五一”期間,煙臺濱海路的虞美人廣場盛開了絢麗的郁金香和風(fēng)信子,為魅力港城再添風(fēng)采.下列有關(guān)錯誤的是( 。
A.郁金香和風(fēng)信子都是被子植物
B.海邊風(fēng)力較大,為了增大花兒的抗倒伏能力,可以施加氮肥
C.郁金香和風(fēng)信子有著不同的香味,是因為不同的分子性質(zhì)不同
D.游客照相時,相機中的鋰電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.下面是某綠色開花植物的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理示意圖,請分析回答:
(1)一朵花授粉前,對其進行套袋處理,該花依然能結(jié)出一個成熟的果實,則該植物花中一定同時具有雄蕊和雌蕊,傳粉方式為自花傳粉.
(2)圖乙可以看出,植物葉片上的氣孔是由圖中[b]保衛(wèi)細胞圍成.通常情況下,植物在夜間通過氣孔向外界散失的氣體主要是二氧化碳.
(3)圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導(dǎo)致葉片上氣孔數(shù)量的差異,則B地區(qū)的降水量最大.
(4)植物根尖分生區(qū)細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點為細胞體積小,細胞核大,具有旺盛的分裂增生能力,這些細胞分裂過程中,細胞核內(nèi)先要進行遺傳物質(zhì)的復(fù)制.

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14.下列細菌中對人體有害的是( 。
A.鏈球菌B.根瘤菌C.乳酸菌D.甲烷細菌

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4.下列各組性狀中,不屬于相對性狀的是( 。
A.人的有耳垂和無耳垂B.豌豆的高莖和矮莖
C.豚鼠的長毛和卷毛   

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列與人體健康有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.有時可以用工業(yè)用鹽代替食鹽烹調(diào)食物
B.缺少碘元素會使兒童發(fā)育停滯,嚴(yán)重的會導(dǎo)致侏儒癥
C.抽血化驗時,針頭刺入的血管是動脈
D.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎屬于免疫系統(tǒng)疾病

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是尿液形成的示意圖,據(jù)測定,一個正常成年人一晝夜大約產(chǎn)生l50升原尿,而實際每天排出的尿液則只有l(wèi).5升左右,這說明當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時.其中對人體有用的物質(zhì)被重新送回了血液.這個重吸收過程發(fā)生在圖中( 。
A.B.C.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.W生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,圖中沒有畫出的生物成分是(  )
A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.生產(chǎn)者和消費者

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同步練習(xí)冊答案