【題目】小明在探究植物細(xì)胞的吸水和失水時(shí),做了如下圖所示的裝置(甲、乙).甲燒杯裝的是清水,乙燒杯裝的30%的食鹽水,兩個(gè)燒杯中各放入一塊從同一個(gè)蘿卜上切下的大小、質(zhì)地相同的蘿卜條.請分析回答下列問題.
(1)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲燒杯的蘿卜細(xì)胞處于(吸水或失水)狀態(tài),就如圖A和B圖中圖的細(xì)胞.
(2)燒杯中的蘿卜經(jīng)過一段時(shí)間后軟縮,這是由于蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度(大于或小于)燒杯中溶液的濃度,而使細(xì)胞不斷的緣故.
【答案】
(1)吸水;A
(2)乙;小于;失水
【解析】解:(1)根據(jù)題干可知,甲燒杯裝的是清水,清水的濃度小于蘿卜細(xì)胞液的濃度,因此蘿卜細(xì)胞吸水,就如同右邊A圖的細(xì)胞.(2)乙燒杯中放的是鹽水,蘿卜細(xì)胞液的濃度小于鹽水的濃度,因此蘿卜細(xì)胞會失水,所以,乙燒杯中的蘿卜經(jīng)過一段時(shí)間后軟縮.
當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時(shí),植物細(xì)胞就會吸水或失水.細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)細(xì)胞失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)細(xì)胞吸水.圖A表示細(xì)胞吸水,圖B表示細(xì)胞失水.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)制作的生態(tài)瓶,要想使它更加完善,還需要補(bǔ)充的成分是( 。
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.非生物部分
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【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列操作步驟正確的排序是( )
①轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
②調(diào)節(jié)光圈
③移動裝片
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器.
A.③①②④
B.③④②①
C.④③②①
D.③①④②
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【題目】如圖是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟,請據(jù)圖回答:
(1)①實(shí)在載玻片的中央滴一滴 , 然后取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮放在液滴中央并展平.
(2)②是蓋蓋玻片操作.正確的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放下,這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)而影響觀察.
(3)③表示染色的步驟,在蓋玻片一邊滴入 , 另一邊用吸水紙吸引.
(4)如果第一次看到的物像如⑤所示,應(yīng)將裝片向移動后才能達(dá)到⑥的效果.
(5)在視野⑥中觀察到的細(xì)胞中,染色最深的結(jié)構(gòu)是 , 它是整個(gè)細(xì)胞生命活動的控制中心.
(6)若要在視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)該選用乙圖所示的號目鏡和號物鏡的組合.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一位同學(xué)用放大鏡觀察長了“黑毛”的饅頭后,得到的真菌﹣根霉圖.并記錄如下,你認(rèn)為有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.①內(nèi)有大量孢子
B.根霉的繁殖方式與大腸桿菌是不同的
C.根霉細(xì)胞也具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁
D.根霉不具有成形的細(xì)胞核
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【題目】如圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置,A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液,B裝置里的水槽里放的是清水.把A、B兩裝置同時(shí)放在黑暗處24h,然后一起移到陽光下.
(1)數(shù)小時(shí)后,摘下A裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)過處理后加碘液染色,葉片顏色(變藍(lán),不變藍(lán)),證明葉片中淀粉存在.
(2)摘下B裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)處理后加碘液染色,則葉片的顏色(變藍(lán),不變藍(lán)),原因是 .
(3)將兩裝置先放在黑暗處24h的作用是 .
(4)該實(shí)驗(yàn)說明了是光合作用的原料.
(5)實(shí)驗(yàn)中起對照作用的是 .
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【題目】如圖是桃花及其所結(jié)果實(shí)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列描述錯(cuò)誤的是( )
A.花粉從[3]花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程叫做傳粉
B.[4]花粉管中的精子到達(dá)胚珠完成受精作用
C.[7]是由[6]胚珠發(fā)育而來的
D.[8]萌發(fā)的自身?xiàng)l件是具有完整的、有活力的胚以及沒有處于休眠期
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