【題目】有些人為了滿足家庭有男孩或女孩的愿望,請求醫(yī)生為孕婦作胚胎性別診斷,以決定取舍。這種做法對嗎?這樣會為社會產(chǎn)生什么樣的影響?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說“眼觀六路,耳聽八方”,人們的學(xué)習(xí)和生活離不開感覺器官和腦的活動,如圖1、2、3代表相關(guān)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答:
(1)“紅燈停,綠燈行”這是____反射,該反射的感受器是如圖的[ ]____,能形成視覺的部位是[ ]____。
(2)在聲波振動刺激下產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是如圖的[ ]_____ ,聽到的聲音是在如圖的[ ]______形成的;遇到巨大聲響時,要迅速張開口,以防如圖的[ ]_____破裂。
(3)如圖是神經(jīng)調(diào)節(jié)的高級中樞,組成其結(jié)構(gòu)A、B、C的基本單位是____ ,它的功能是________。在緊急情況下,大腦皮層高度興奮,在相關(guān)神經(jīng)支配下,____分泌的腎上腺素增加,這是_____調(diào)節(jié);腎上腺素、甲狀腺激素的分泌量增加,可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,使人體反應(yīng)更加靈敏,這體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)對神經(jīng)調(diào)節(jié)的 ___ (填“控制”或“影響”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖,請據(jù)圖回答.
(1)圖中①是___,它能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;圖中④是_____,它接受到神經(jīng)沖動后,作出反應(yīng);圖中⑤是_____,它能接受傳入的神經(jīng)沖動,并將神經(jīng)沖動傳遞給傳出神經(jīng).
(2)寫出縮手反射神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑:_____→______→⑤→______→______(填序號)
(3)該縮手反射屬于_____(填“非條件”或“條件”)反射,神經(jīng)中樞位于_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體消化、吸收的過程示意圖。①-⑤分別表示不同的消化液,縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. ①是唾液,能將淀粉分解為葡萄糖
B. ②是胃液,能將蛋白質(zhì)分解為氨基酸
C. X是大腸,是吸收a、b、c的主要場所
D. 若⑤是腸液,則④一定是胰液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果如圖是肺泡外的血管示意圖,則血管③的成分變化及流向是()
A. 二氧化碳增多,右心房B. 二氧化碳增多,右心室
C. 氧氣增多,左心房D. 氧氣增多,左心室
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為膈肌運(yùn)動模型及肺內(nèi)氣壓變化曲線。請仔細(xì)思考后作答:
(1)圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置中,序號_____________________模擬人體的胸廓。
(2)圖甲模擬的是人體在_________(填吸氣/呼氣)時膈肌所處的運(yùn)動狀態(tài),此時膈肌的狀態(tài)表現(xiàn)是______(填收縮/舒張),胸廓的上下徑變化是_______。
(3)圖乙所示的呼吸運(yùn)動狀態(tài)和圖丙曲線_______(填 ADB 或 BEC)段相對應(yīng)。
(4)本次呼吸中,吸氣結(jié)束還未呼氣的一瞬間是圖丙坐標(biāo)系中的________(填 A/B/C/D/E) 點(diǎn),此時肺內(nèi)氣壓_________外界氣壓(填大于/等于/小于)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對下圖的敘述中,下列哪項(xiàng)是錯誤的( )
A. 2能初步消化蛋白質(zhì)
B. 分泌的消化液中含有多種消化酶的只有3
C. 1分泌的消化液參與脂肪的消化
D. 有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用,是為了避免對2的刺激
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