【題目】下圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關(guān)系示意圖。,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)曲線中a點表示植物在進(jìn)行__________生理過程。
(2)此曲線bc段表示隨著光照強度的增強,光合作用的強度在________,光合作用場所是在__________。
(3)據(jù)圖分析b點表示進(jìn)行的生理過程是_________________。
(4)當(dāng)光照強度大于______值時,表示植物光合作用不再增強。
【答案】呼吸作用(蒸騰作用)增強葉綠體光合作用、呼吸作用(蒸騰作用)n2
【解析】
綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機物中的過程,稱為光合作用。呼吸作用呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程。
(1)植物體在生命活動過程中一直進(jìn)行呼吸作用,在光線較弱時,植物光合作用吸收的二氧化碳的量少于植物呼吸作用釋放的二氧化碳的量,因此出現(xiàn)圖示中ab段的情況。但當(dāng)a點表示光照強度為0,說明此時該植物不能進(jìn)行光合作用,但能進(jìn)行呼吸作用。
(2)光合作用的原料之一是二氧化碳,植物吸收二氧化碳多,說明光合作用強度大;從圖示可以看出,在bc段,葉片吸收的二氧化碳逐漸增多,說明該植物的光合作用不斷地增強。光合作用場所是在葉綠體。
(3)據(jù)圖分析b點表示進(jìn)行的生理過程是光合作用、呼吸作用(蒸騰作用)。
(4)據(jù)圖可知,當(dāng)光照強度大于n2值時,表示植物光合作用不再增強。
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【題目】饅頭暄軟多孔,是由于發(fā)酵過程中
A. 酵母菌產(chǎn)生了酒精 B. 乳酸菌產(chǎn)生了乳酸
C. 醋酸菌產(chǎn)生了醋酸 D. 酵母菌產(chǎn)生了二氧化碳
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【題目】小祎問媽媽:“為什么螞蟻總是排成一隊向前爬?”媽媽說:“可能是前面的螞蟻留下了信號.”媽媽的回答在探究方法中屬于( 。
A. 提出問題 B. 作出假設(shè) C. 制訂計劃 D. 表達(dá)和交流
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【題目】下圖為人體血液循環(huán)的簡單示意圖:
(1)圖中左心房與左心室間,右心房與右心室間有瓣膜,它的作用是______.
(2)圖中器官A與外界相通,血液流經(jīng)它時發(fā)生氣體交換,它是人體呼吸系統(tǒng)最重要的器官,這個器官是______.
(3)如果B是小腸,則飯后血液流經(jīng)B后,血液中葡萄糖的含量會______.
(4)如果體內(nèi)各細(xì)胞產(chǎn)生的尿素主要在C處排出,則器官C的名稱是______.
(5)血液由右心室經(jīng)A回到左心房這一過種稱為______循環(huán).
(6)若某人牙齦發(fā)炎,靜脈注射青霉素,青霉素最先到達(dá)心臟的哪一部分?______.
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【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線,下列敘述錯誤的是
A. 在曲線AB段的變化中,肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)
B. B點是本次呼吸中吸氣結(jié)束的瞬間,此時肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓
C. 在曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑由小變大
D. C點是本次呼吸中呼氣結(jié)束的瞬間,此時肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差為0
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【題目】為了進(jìn)一步探究該種植物種子萌發(fā)的最適條件,小帆同學(xué)將不同含水量的該種植物種子置于25℃的條件下進(jìn)行萌發(fā),實驗時保持其它環(huán)境條件適宜并相同。記錄7天后植物種子的萌發(fā)情況,結(jié)果如下表所示。據(jù)表中的數(shù)據(jù)所得出的下列結(jié)論,正確的( )
A. 該植物種子萌發(fā)的最適溫度為25℃
B. 在環(huán)境溫度為25℃時,該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70%
C. 在環(huán)境溫度為25℃時,該植物種子含水量越大,萌發(fā)率越高
D. 該實驗數(shù)據(jù)表明,該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān)
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【題目】圖是人的膝跳反射示意圖.據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________,它的基本結(jié)構(gòu)包括________和突起兩部分.
(2)完成膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為________.神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是:①→________→③→________→⑤(用序號作答).
(3)完成膝跳反射的神經(jīng)中樞位于________.
(4)膝跳反射屬于________,是生來就具有的比較低級的反射活動.
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【題目】保護(hù)動物多樣性的核心是保護(hù)( )
A.動物數(shù)量的多樣性 B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.動物遺傳的多樣性 D.動物種類的多樣性
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