6.如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中有關(guān)標(biāo)號(hào)的名稱是:
①②③合稱為雌蕊,是一朵花最重要的結(jié)構(gòu)之一;⑥是花藥,其內(nèi)有花粉.
(2)這朵花的顏色鮮艷,且有花蜜,由此可推斷它是通過(guò)昆蟲來(lái)傳粉的.
(3)完成受精作用后,③發(fā)育成果實(shí)(包被著由④發(fā)育成的種子).

分析 圖中①柱頭,②花柱,③子房,④胚珠,⑤花瓣,⑥花藥,⑦花絲,⑧萼片.

解答 解:(1)①柱頭、②花柱、③子房合稱為雌蕊,⑥花藥、⑦花絲合稱雄蕊,花藥有花粉,雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu).
(2)這朵花的顏色鮮艷,且有花蜜,由此可推斷它是通過(guò)昆蟲來(lái)傳粉的,屬于蟲媒花.
(3)受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:

  從圖中可知,植物在完成受精作用后,③子房發(fā)育成果實(shí).
故答案為:(1)雌蕊;花藥;
(2)昆蟲;
(3)果實(shí)

點(diǎn)評(píng) 掌握花的結(jié)構(gòu)及果實(shí)與種子的形成是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.2012年4月間,洞庭湖水域發(fā)現(xiàn)十多條江豚死亡,據(jù)調(diào)查現(xiàn)存江豚數(shù)量比大熊貓還少,已瀕臨滅絕的邊緣.一旦江豚滅絕,對(duì)人類的損失在于( 。
A.經(jīng)漫長(zhǎng)的年代江豚會(huì)再進(jìn)化出現(xiàn)B.整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡
C.人類將永遠(yuǎn)損失一種動(dòng)物資源D.漁業(yè)生產(chǎn)將受到極大損失

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的方向是(  )
①效應(yīng)器        ②神經(jīng)中樞       ③傳入神經(jīng)       ④傳出神經(jīng)       ⑤感受器.
A.①→②→③→④→⑤B.⑤→③→②→④→①C.⑤→②→③→①→④D.③→②→⑤→④→①

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.觀察如圖,據(jù)圖回答問題:
(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,由突起和胞體兩部分組成.
(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射.
(3)圖中①是感受器,④是傳出神經(jīng),⑤是效應(yīng)器.
(4)在反射弧中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是①→②→③→④→⑤(用數(shù)字表示)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是( 。
①撕取內(nèi)表皮    ②蓋蓋玻片   ③染色   ④放置材料   ⑤滴清水.
A.⑤①④②③B.⑤①②③④C.①⑤④②③D.①④⑤②③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.某生物興趣小組為探究酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)是否有影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①用食醋和清水配制成pH值為4的模擬酸雨;
②取兩個(gè)花盆,各栽種一株蠶豆幼苗,貼上標(biāo)簽“A”和“B”;                   、勖扛粢欢螘r(shí)間給兩株幼苗噴水,A噴清水,B噴模擬酸雨;
④定期觀察并記錄兩株幼苗的生長(zhǎng)情況.
請(qǐng)根據(jù)以上設(shè)計(jì)回答下列問題:
(1)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè)是酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響.
(2)步驟③中,A噴清水,設(shè)置A組的目的是起對(duì)照作用.
(3)每組只用一株蠶豆幼苗行不行?不行為什么?避免偶然性.
(4)該實(shí)驗(yàn)的變量是酸雨.
(5)a若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為噴模擬酸雨的蠶豆幼苗死亡而噴清水的生長(zhǎng)正常,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響.
b.若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為噴模擬酸雨的蠶豆幼苗生長(zhǎng)正常和噴清水的都生長(zhǎng)正常,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)沒有影響.
c.若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為噴模擬酸雨的蠶豆幼苗生長(zhǎng)正常而噴清水的死亡,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是清水對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列具有排泄功能的一組是( 。
①肺     、谀I臟     、勰c     、芷つw     、菸福
A.A、①②③④⑤B.①②④C.②③⑤D.②③④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的描述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目的增多
B.細(xì)胞分化可以形成形成不同的組織
C.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都可以繼續(xù)分裂
D.細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.2014年西非地區(qū)爆發(fā)了有史以來(lái)最為嚴(yán)重的埃博拉疫情,埃博拉病毒感染致死率極高.可達(dá)90%,截至目前,該疫情已造成超過(guò)2.5萬(wàn)人感染,超過(guò)1萬(wàn)多人死亡.請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)埃博拉病毒咋傳染病學(xué)上被稱為病原體,它主要感染人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物,屬于動(dòng)物病毒.
(2)當(dāng)埃博拉病毒侵襲人體后,起抵御作用的第一道防線是皮膚和粘膜,這道防線屬于非特異性免疫類型.
(3)中國(guó)醫(yī)療隊(duì)采取了一系列的措施,有效控制了區(qū)域內(nèi)疫情的蔓延.及時(shí)將患者隔離治療屬于控制傳染源.醫(yī)護(hù)人員與病人接觸均使用一次性口罩、手套、護(hù)目鏡和防護(hù)服屬于切斷傳播途徑.
(4)當(dāng)?shù)啬惩瑢W(xué)為了預(yù)防埃博拉疫情,自行去藥店購(gòu)買了藥品“頭孢克肟”(一種抗生素類藥物),醫(yī)生卻說(shuō)此藥對(duì)于該病沒有療效.請(qǐng)分析原因:抗生素是真菌,產(chǎn)生的可殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì),對(duì)病毒不起任何作用.

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