20.請(qǐng)根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中一條最長(zhǎng)的食物鏈綠色植物→食草昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)→鷹(或綠色植物→鼠→蛇→鷹或綠色植物→兔子→蛇→鷹).
(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是鷹.
(3)圖中②代表的重要生理作用是呼吸作用.
(4)草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強(qiáng)的原因是草原生態(tài)系統(tǒng)的生物種類多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力大.

分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃關(guān)系的,食物鏈彼此交錯(cuò)形成了食物網(wǎng);
(2)生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程;
(3)呼吸作用是指細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程;
(4)生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),穩(wěn)定性也就越強(qiáng).

解答 解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者.多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng).計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù):從生產(chǎn)者開(kāi)始,求出每個(gè)分支上所有食物鏈條數(shù)的和.書(shū)寫(xiě)食物鏈格式是以生產(chǎn)者為起點(diǎn),最高級(jí)消費(fèi)者為終點(diǎn),箭頭方向指向捕食者.該食物網(wǎng)中有4條食物鏈即:綠色植物→食草昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹、綠色植物→鼠→鷹、綠色植物→鼠→蛇→鷹、綠色植物→兔子→蛇→鷹.營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多的食物鏈?zhǔn)亲铋L(zhǎng)的食物鏈.該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵壕G色植物→食草昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹、綠色植物→鼠→蛇→鷹、綠色植物→兔子→蛇→鷹.
(2)生物富集作用是指環(huán)境中中一些有毒物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程.因?yàn)檫@些有毒物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)不易分解,而且是生物體無(wú)法排出的,這些有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累,危害最大的是這一食物網(wǎng)的最高級(jí)消費(fèi)者.鷹是該食物網(wǎng)的最高級(jí)消費(fèi)者,它體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多. 
(3)綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程.叫做光合作用.圖中①代表光合作用,細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用.圖中②代表呼吸作用.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),穩(wěn)定性也就越強(qiáng).草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強(qiáng)的原因是草原生態(tài)系統(tǒng)的生物種類多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力大.
故答案為:(1)綠色植物→食草昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)→鷹 (或綠色植物→鼠→蛇→鷹 或綠色植物→兔子→蛇→鷹); 
(2)鷹;
(3)呼吸作用;
(4)草原生態(tài)系統(tǒng)的生物種類多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力大.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是呼吸作用,光合作用,食物鏈的概念,生物富集作用,生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.為使城市居民每天得到新鮮空氣,應(yīng)采取的最好措施是(  )
A.加大住房面積B.多蓋高樓,居住在高層
C.綠化城市環(huán)境D.清理垃圾,搞好環(huán)境衛(wèi)生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖為人體某結(jié)構(gòu)內(nèi)的血管和血液流動(dòng)方向及氣體進(jìn)出血液的示意圖.
(1)若b為肺泡外毛細(xì)血管網(wǎng),則a內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血,e為氧氣氣體.
(2)若b為組織內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng),則a內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血,f為氧氣氣體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.圖是人體血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在心臟四腔中,流著靜脈血的是③和⑨.心臟內(nèi)的血液能按照一定的方向流動(dòng)而不能倒流的原因是心房和心室之間有房室瓣,心室和動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣
(2)血液在圖中[9]、[2]、[1]、[8]、[7]的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)
(3)圖中所示血管中,氧氣含量最高的是⑧(填序號(hào)).二氧化碳含量最高的是④(填序號(hào)).
(4)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是紅細(xì)胞,該細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒(méi)有細(xì)胞核,呈雙面凹的圓餅狀.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與該生態(tài)系統(tǒng)中生物多樣性有關(guān)
B.生態(tài)系統(tǒng)中的生物數(shù)量越多,自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)
C.大量使用農(nóng)藥、化肥等不會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
D.人工生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)效率高,穩(wěn)定性最強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖傳染病的流行需要三個(gè)環(huán)節(jié).其中B屬于( 。
A.傳染源B.傳播途徑C.易感人群

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.植物進(jìn)行呼吸作用的部位是( 。
A.根、莖、葉B.所有活細(xì)胞C.種子和莖D.花、果、實(shí)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.人們制作酸奶時(shí)需要用到乳酸菌.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.某學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),利用三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食行為,得到如下表的結(jié)果.分析數(shù)據(jù)可知,三種動(dòng)物從高等到低等的順序是丙→甲→乙.
動(dòng)物
完成取食前的嘗試次數(shù)32655

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案