【題目】某學校的甲實驗小組的同學在“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實驗中,用銀邊天竺葵作為實驗材料完成了如圖所示的實驗步驟,請你根據(jù)以下實驗步驟,回答下列問題:
(1)在步驟①中,暗處理的目的是去除葉片中原有的______。
(2)在步驟⑦中,葉片的b、c兩處為一組對照實驗結果,葉片c處變藍;這組實驗說明______是光合作用的必需條件;______是光合作用的產(chǎn)物。
(3)在步驟⑦中,葉片銀邊部分a不變藍,說明______是綠色植物光合作用的場所。
乙實驗小組同學對“綠葉在光下制造淀粉”實驗中的植物照射時間產(chǎn)生了興趣,設計并實施了相關實驗。請回答以下問題:
(實驗步驟)
①把植物放在黑暗處一晝夜,將葉片中原有的淀粉運走耗盡
②選取大小長勢相同的五片葉子用黑紙片把葉片的一部分兩面遮光,再移到陽光下照射
③然后每隔一小時摘下一片葉子,去掉黑紙。進行脫色處理,再滴加碘液,得到五個時段葉片的顏色變化如表。
部位時間 | 遮光區(qū) | 曝光區(qū) |
1小時 | 不變色 | + |
2小時 | 不變色 | +++++ |
3小時 | 不變色 | +++++ |
4小時 | 不變色 | +++++ |
5小時 | +++ | +++++ |
(4)步驟①的目的是______。
(5)實驗中的葉片都要部分曝光和部分遮光,目的是______。
(6)曬1小時葉片見光部分未明顯變藍,是因為光照時間不夠,曬5個小時后,遮光部分也會藍了,你認為原因是______。
(7)根據(jù)圖表信息,我們可以得出能達到實驗效果的照射時間段在______小時之間。
【答案】 淀粉運走或耗盡; 光; 淀粉; 葉綠體; 排除其他因素(淀粉)對實驗的干擾;見 形成對照; 光部分細胞制造的淀粉會通過篩管運輸給遮光部分細胞; 2~4
【解析】(1)選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物(淀粉)。如不除去會對實驗結果造成影響。所以”步驟①中將植物遮光一晝夜“,目的是將葉片內(nèi)的淀粉運走或耗盡。
(2)步驟⑦中,葉片的b、c兩處為一組對照實驗,實驗變量是光,葉片c處變藍,原因是見光部分進行光合作用產(chǎn)生了淀粉,淀粉遇碘變藍,b不變藍,這組實驗說明光是光合作用的必需條件,淀粉是光合作用的產(chǎn)物。
(3)在步驟⑦中,葉片銀邊部分a和見光部分c對照,實驗變量是葉綠體,葉片c處變藍,原因是見光部分進行光合作用產(chǎn)生了淀粉,淀粉遇碘變藍;葉片c沒有葉綠體,不能制造有機物,滴加碘液不變藍,說明葉綠體是綠色植物光合作用的場所。
(4)實驗①的目的:將葉片原有的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗掉,“排除其他因素對實驗結果的影響”。
(5)實驗中的葉片都要部分曝光和部分遮光,目的是形成對照。
(6)“曬1小時葉片見光部分未明顯變藍,是因為光照時間不夠”,制造的淀粉過少;“曬5個小時后,遮光部分也會變藍”,其原因是:見光部分細胞制造的淀粉會通過篩管運輸給遮光部分細胞。
(7)根據(jù)圖表信息,我們可以得出能達到實驗效果的照射時間段在2~4小時之間。
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【題目】閱讀資料,回答問題。
全民抗擊“莫蘭蒂”臺風,各項災后重建措施科學有序,例如大量斷枝和落葉被運往島外漚制綠化肥料,園林工人將倒伏的樹木扶正回植,修剪枝葉,在開裂處裹上保濕絨布,還為一些樹木“打吊針”輸營養(yǎng)液(如圖)。
(1)倒伏的樹木,根吸收水分和無機鹽的主要部位______受損嚴重;對回植的樹木修剪枝葉、裹保濕絨布,主要目的是_______。
(2)斷枝落葉含有大量有機物,是植物通過______積累的;漚制綠化肥料,就是將斷枝落葉中的有機物通過______的呼吸作用分解為水和無機鹽等,實現(xiàn)資源有效利用。
(3)觀察如圖,給樹木“打吊針”,針頭應插入樹木基部的______組織,因為植物體主要通過______產(chǎn)生的拉力向上運輸水分和無機鹽。
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【題目】下列關于生物生殖發(fā)育的敘述正確的是
A. 胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結構是子宮內(nèi)膜
B. 果樹嫁接后結出的果實具有接穗和砧木的共同性狀
C. 蝗蟲發(fā)育過程為完全變態(tài),其若蟲稱為跳蝻
D. 鳥卵卵黃表面有一盤狀物稱為胚盤
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【題目】如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,看到的幾個視野,要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿,應怎樣操作?( 。?
A. 向右下方移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
B. 向左上方移動裝片→轉(zhuǎn)動遮光器換成大光圈→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
C. 向左上方移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
D. 向右下方移動裝片→換成凹面反光鏡→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
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【題目】如圖是某同學驗證“綠葉在光下制造淀粉”實驗的部分步驟,有關實驗過程和實驗現(xiàn)象的分析,不正確的是( 。
A. 步驟一是為了將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡
B. 為了保證實驗效果,步驟二必須放在光下
C. 步驟三中②、③內(nèi)分別盛有酒精、清水
D. 步驟四的現(xiàn)象可以說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物,水是光合作用的原料
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【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng),請據(jù)圖回答:
(1)請寫出該食物網(wǎng)中的一條食物鏈 。
(2)兔進行生命活動所需要的能量最終來自 ,兔屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的組成,除圖中所示成分外,還應包括 和非生物部分。
(4)如果該草原生態(tài)系統(tǒng)受到生物難以分解、無法排出的某有毒物質(zhì)污染,一段時間后體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是 。
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【題目】下列有關食物消化和吸收的說法,正確的是( 。
A. 腸液和唾液含有多種消化酶
B. 人體最重要的供能物質(zhì)是脂肪
C. 膽汁不含消化酶,對脂肪有乳化作用
D. 水分、無機鹽和麥芽糖不經(jīng)消化直接被吸收
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【題目】“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝”描述的是哪種生命現(xiàn)象( )
A. 進行呼吸 B. 排出廢物 C. 繁殖現(xiàn)象 D. 生長發(fā)育
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【題目】重金屬鉻(Cr6+)破壞土壤和水體生態(tài)環(huán)境,對動植物產(chǎn)生危害,并通過食物鏈進入人體,危害人類健康。為找到治理鉻污染的有效方法,科研人員選用若干組斑馬魚,在濃度為79.30mg/L的鉻污染水體中投加不同量的生物硫鐵,統(tǒng)計96小時后斑馬魚的存活率,結果如下圖:
說明:生物硫鐵投加比是生物硫鐵與鉻的摩爾濃度比;PC組指水體中不含鉻,但生物硫鐵含量與投加比為4時相同;Blank組指不含生物硫鐵和鉻的對照組。
請回答:
(1)生物硫鐵投加比至少達到_______時,斑馬魚的存活率才能達到100%。
(2)實驗中設置PC組是為了證明______對斑馬魚的存活率沒有影響。
(3)在前一實驗基礎上,為進一步探究生物硫鐵投加時間對鉻污染水體中斑馬魚存活率的影響,科研人員在不同時間分別向一至七組投加等量的生物硫鐵,統(tǒng)計96小時后斑馬魚的存活率,結果如下表:
①該實驗選用鉻濃度為_______mg/L的水體。
②4小時內(nèi)投加生物硫鐵,可使斑馬魚的存活率至少提高______%以上。
(4)綜合以上兩個實驗可說明:在一定范圍內(nèi),生物硫鐵能有效保護鉻污染水體中的斑馬魚,斑馬魚存活率隨______和_____而增大。
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