科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一個貓的家庭中,它們彼此之間各有相同和不同的特征,說明存在著( )
A. 遺傳現(xiàn)象
B. 變異現(xiàn)象
C. 遺傳和變異現(xiàn)象
D. 生殖現(xiàn)象
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【題目】下列概念的邏輯關(guān)系與如圖相符的是( 。
A. 依次是根、器官、綠色開花植物、植物
B. 依次是基因、DNA,染色體、細胞核
C. 依次是腦干、腦、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)
D. 依次是腎小囊、腎小球、腎單位、腎臟
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【題目】圖一至圖四是某同學(xué)制作并觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片的部分圖片。據(jù)圖判斷,錯誤的是( 。
A. 圖一中制作臨時裝片正確的操作順序是c→a→d→b
B. 圖二中③將細胞內(nèi)部與外界環(huán)境分隔開來,使細胞有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
C. 若該同學(xué)在顯微鏡下看到如圖三所示的視野,則說明在制作臨時裝片時,圖一中步驟d操作不當
D. 若該同學(xué)在顯微鏡視野中看到圖四甲,要從圖四甲變成圖四乙,需先將臨時裝片向右上方移動,再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,選擇高倍物鏡
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【題目】當我們細細地咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味,這是為什么呢?某同學(xué)猜測,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是口腔中的唾液使饅頭變甜的。元旦假期結(jié)束返校后,他做了如下實驗:
Ⅰ:取適量新鮮饅頭,切成碎屑、做成漿糊并振蕩,分成2等份。將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。
Ⅱ:取2只潔凈試管,分別編號為①、②,做如下處理:(如圖)
(1)該同學(xué)將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩,這是為了摸擬_____。
(2)該實驗的目的是觀察_____的消化作用。
(3)實驗過程D中,[1]號試管中顏色_____,原因是_____。[2]號試管漿糊顏色_____,原因是_____。
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【題目】據(jù)圖分析,下列說法不正確的是
A. 如果M表示肺,a表示肺動脈,那么b中的氧氣會增加
B. 如果a表不入球小動脈,b表示出球小動脈,那么b血管中流靜脈血
C. 如果M表示小腸,a、b代表與M相連的血管,那么b中的營養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳會增加
D. 如果該圖表示反射弧的一部分,且a表示傳入神經(jīng),b表示傳出神經(jīng),那么M是神經(jīng)中樞
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