在大蒜收獲的季節(jié),有些家庭愛腌制一種食品﹣﹣“糖醋蒜”,吃起來酸甜爽口,下列有關(guān)“糖醋蒜”腌制的說法,正確的是( 。
A.糖和醋沒有進(jìn)入大蒜細(xì)胞內(nèi)
B.大蒜細(xì)胞能控制糖醋物質(zhì)的進(jìn)出
C.大蒜細(xì)胞已死,細(xì)胞膜失去控制糖醋物質(zhì)進(jìn)出的能力
D.糖和醋都是細(xì)胞需要的物質(zhì),所以都能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C

試題分析:細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面,起到保護(hù)和支持作用.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,也有保護(hù)作用.細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器,如液泡、葉綠體、線粒體等,其中液泡里含細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),就是來自于細(xì)胞質(zhì)中液泡的細(xì)胞液里;細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),對(duì)生物的遺傳具有重要的意義.糖醋蒜頭有酸甜味,說明細(xì)胞已死,細(xì)胞膜失去控制能力,故選:C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

在顯微鏡的使用中,可以通過調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換器來改變視野的明亮度.______.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖是顯微鏡下觀察到的兩個(gè)視野,細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象.由視野1到視野2的有關(guān)操作,不正確的是( 。
A.調(diào)節(jié)光圈B.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
C.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.向左下方移動(dòng)裝片

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

柑橘是常見的水果之一,深受人們喜愛。請(qǐng)回答:
(1)組成柑橘結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是      。
(2)柑橘含有豐富的、可預(yù)防壞血病的營養(yǎng)物質(zhì)是        
(3)柑橘含有大量營養(yǎng)豐富、可口開胃的酸甜汁液,其中的水分通過    從土壤中吸收而來;糖分則主要來自     的光合作用。(填器官名稱)
(4)在柑橘生長旺盛期,每天要從土壤中吸收大量的水,其中大部分的水通過       
作用散失。
(5)我們聊了這么多關(guān)于柑橘的話題,你也許早已口舌生津,垂涎欲滴了。這種反射類型屬于                 。(填“非條件反射”或“條件反射”)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

與細(xì)胞結(jié)構(gòu)有關(guān)的說法中,正確的一項(xiàng)是
A.洋蔥根尖細(xì)胞中的葉綠體較小
B.細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的
C.精子和卵細(xì)胞中都沒有線粒體
D.每種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)量是一定的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的結(jié)構(gòu)是
A.人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁
B.草履蟲體內(nèi)的葉綠體
C.煙草花葉病毒的蛋白質(zhì)外殼
D.黃瓜表層果肉細(xì)胞的葉綠體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,必須使可見光能穿過,因此觀察的材料一定要透明;將材料處理制成的玻片標(biāo)本有三種:          、           和裝片。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

請(qǐng)將相應(yīng)的結(jié)構(gòu)用線連接起來
(1)
A.胚珠        1.種皮
B.子房        2.胚
C.珠被        3.果皮
D.子房壁      4.果實(shí)
E.受精卵      5.種子
(2)
A.動(dòng)物細(xì)胞                        1.細(xì)胞壁
2.細(xì)胞核
3.細(xì)胞質(zhì)
B.植物細(xì)胞                       4.細(xì)胞膜
5.葉綠體
6.液泡

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

連線題:A請(qǐng)將科學(xué)家與相應(yīng)的研究結(jié)果用線連接起來。
林奈             提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
達(dá)爾文           創(chuàng)立生物分類系統(tǒng)
哈維             創(chuàng)立生物進(jìn)化理論
沃森和克里克     血液循環(huán)

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同步練習(xí)冊(cè)答案