A. | 大豆從種子萌發(fā)到開花結果 | B. | 人從嬰兒期到成年期 | ||
C. | 受精的雞蛋發(fā)育成能下蛋的母雞 | D. | 蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪 |
分析 生物的個體發(fā)育是指受精卵經(jīng)過細胞分裂、組織分化和器官的形成,直到發(fā)育成性成熟個體的過程.由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞,經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式,叫做有性生殖;有性生殖個體發(fā)育的起點是從受精卵開始的.
解答 解:A、從種子萌發(fā)成幼苗,長成植株,到開花、結出種子,完成了被子植物的一個生命周期,A正確;
B、人生命發(fā)育的起點是受精卵,人的生命都是從一個細胞即受精卵發(fā)育而來的,一生要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、生殖、死亡等生長時期,B錯誤;
C、雞的發(fā)育起點是從受精卵開始的,從受精的雞蛋發(fā)育成成熟的母雞的過程,不是一個完整生命周期,C錯誤;
D、蛙的發(fā)展過程包括:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪不是一個完整生命周期,D錯誤.
故選:A
點評 明確發(fā)育的起點是受精卵.受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化,形成組織、器官等,進一步形成生物體.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 母體和卵黃 | B. | 卵黃和食物 | C. | 卵黃和臍帶 | D. | 卵黃和母體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對外界刺激作出反應的性質(zhì) | B. | 生長現(xiàn)象 | ||
C. | 繁殖現(xiàn)象 | D. | 呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
組別 | 發(fā)芽箱內(nèi)溫度條件 | 平均萌發(fā)率/% | ||
紫薇3號 | 紫薇4號 | 大綠蓋 | ||
第1組 | 恒溫30℃ | 11 | 14 | 5 |
第2組 | 恒溫20℃ | 8 | 12 | 7 |
第3組 | 在20℃~30℃之間變化 | 80 | 87 | 85 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞 組織 器官 植物體 | B. | 組織 器官 細胞 植物體 | ||
C. | 植物體 組織 器官 細胞 | D. | 組織 細胞 器官 植物體 |
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