7.水中生活著許許多多的生物,比如:鯽魚(yú)、蝦、蚌、蟹,若將它們分成兩類(lèi),你的分類(lèi)依據(jù)是( 。
A.有無(wú)脊柱B.是否用肺呼吸C.體溫是否恒定D.是否胎生

分析 動(dòng)物的分類(lèi)除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱.

解答 解:根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,鯽魚(yú)的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物,蝦、河蚌、蟹的身體內(nèi)無(wú)骨骼,因此體內(nèi)無(wú)脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物.故A正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 做這題的關(guān)鍵是掌握脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的分類(lèi)依據(jù)是根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種植物,它們的分類(lèi)情況是:甲和乙同“目”不同“科”,乙和丙同“科”不同“屬”,丁和甲不在同一個(gè)“目”里.據(jù)你推斷,共同特征最多的兩種植物是( 。
A.甲和乙B.乙和丙C.丁和甲D.都一樣多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.有人形容“激動(dòng)時(shí)聽(tīng)得見(jiàn)自己的心跳”,你感受過(guò)嗎?當(dāng)你激動(dòng)時(shí),大腦皮層就會(huì)特別興奮,并通過(guò)支配腎上腺分泌較多的腎上腺素,使你心跳加快,血壓升高等.可見(jiàn),激素對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),受到了神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.有關(guān)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其吸收的說(shuō)法,不正確的一項(xiàng)是( 。
A.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)全部被小腸中的毛細(xì)血管直接吸收
B.兒童缺鈣易患佝僂病
C.人體的生長(zhǎng)發(fā)育和組織的更新都離不開(kāi)蛋白質(zhì)
D.維生素不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料,不為人體提供能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列植物中,具有根、莖、葉,且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能產(chǎn)生孢子的是( 。
A.海帶B.鐵線蕨C.紫菜D.葫蘆蘚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.俗話說(shuō)“兔子不吃窩邊草”,那么家兔的下列特點(diǎn)中,與吃草的食性有密切關(guān)系的是(  )
①牙齒分化為門(mén)齒和臼齒  ②體腔內(nèi)有膈  ③消化管長(zhǎng),盲腸特別發(fā)達(dá)  ④胎生、哺乳  ⑤體表被毛.
A.①②⑤B.③④⑤C.①③D.②③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.動(dòng)物在自然界中有很大的作用,但有些動(dòng)物的行為也會(huì)為其他生物帶來(lái)不利的影響,請(qǐng)你找出下列動(dòng)物的行為中對(duì)植物具有不利影響的是( 。
A.猴子把吃完的核桃到處亂扔B.蚜蟲(chóng)吮吸植物的汁液
C.榛睡鼠取食并儲(chǔ)存植物的果實(shí)D.蜜蜂采食花粉、花蜜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.新的生命是從( 。╅_(kāi)始的?
A.胚胎B.嬰兒C.受精卵D.卵細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.“低碳經(jīng)濟(jì)”是全球可持續(xù)發(fā)展的共同主題.提倡“無(wú)紙化”辦公,公文、通知、宣傳單等主要以電子郵件的形式傳送,不再以紙質(zhì)的形式下發(fā),其生物學(xué)意義在于( 。
A.節(jié)省辦公經(jīng)費(fèi)B.減少垃圾C.保護(hù)森林D.實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化

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同步練習(xí)冊(cè)答案