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【題目】下列四個成語中，其中所涉及到的兩種動物都屬于恒溫動物的是（　�。�

A. 蛛絲馬跡 B. 雞犬不寧 C. 鷸蚌相爭 D. 虎頭蛇尾

【答案】B

【解析】、“蛛”（蜘蛛）是節(jié)肢動物屬于變溫動物、“馬”是哺乳類屬于恒溫動物，A錯誤；“雞”是鳥類、“犬”是哺乳類，都屬于恒溫動物，B正確；“鷸”是鳥類屬于恒溫動物、“蚌”是軟體動物屬于變溫動物，C錯誤；“虎”是哺乳類屬于恒溫動物、“蛇”是爬行類屬于變溫動物，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答：

（1）此實驗探究的問題是________________________________________________________?

（2）此實驗的變量是________________。

（3）將暗處理過的天竺葵的一片葉中的A遮光處理，B見光處理（見圖），將植物放在陽光下照射30分鐘。然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱處理，用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液，其中變藍色的是____________。此實驗說明了綠葉只能在光下產生____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在魚類養(yǎng)殖中，我國有優(yōu)良的淡水魚品種，著名的“四大家魚”是（　�。�

A. 青魚、草魚、鰱魚、鳙魚 B. 青魚、鯽魚、鰱魚、鳙魚

C. 青魚、鯽魚、鯉魚、鳙魚 D. 青魚、鯉魚、鰱魚、鳙魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞和動物細胞在結構上完全相同。(判斷對錯)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察時，如果物像偏左下方，應將標本移向（　�。�
A.左上方
B.左下方
C.右上方
D.右下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網：圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔，請據圖回答下列問題：

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點是從____固定太陽能開始的。

（2）圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者和消費者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還用包括____，該食物網由____條食物鏈組成，較短的食物鏈____，最長的食物鏈_____。

（3）圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質，則體內有毒物質積累最多的生物是_____。

（4）若圖二表示草、鼠、蛇、鷹四類生物按順序建立的能量金字塔，則甲對應的生物是_____。

（5）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動調節(jié)能力_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學為了研究影響鼠婦生活的環(huán)境條件，設計了如下實驗方案并進行了實驗探究，試回答下列問題，研究結構記錄表。

時間min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

平均

光照下數量/只

2

3

4

3

3

3

4

3

3

2

3

黑暗下數量/只

8

7

6

7

7

7

6

7

7

8

7

（1）該同學針對要研究的問題是光會影響鼠婦的分布嗎？

（2）所進行的探究實驗中，可變因素是____，對照組和實驗組應該保持一致的條件（因素）有___(至少說出了兩個)。

（3）該同學所測實驗數據和結果表明：光會影響鼠婦的分布，鼠婦喜歡___的環(huán)境，如果所得實驗數據與作出的假設不相符合，應該____。

（4）有同學認為鼠婦難于捕捉而且不衛(wèi)生，因此選擇一、兩只進行實驗就可以了，這種說法對嗎？___，請說明理由：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】行人看到“前方修路，請繞行”的告示改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行．這種差異的本質是人類有（　　）

A. 視覺中樞 B. 聽覺中樞 C. 語言中樞 D. 軀體感覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性不包括（　�。�

A. 物種多樣性 B. 環(huán)境多樣性

C. 遺傳多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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