【題目】“江蘇最美鄉(xiāng)村”﹣﹣東臺市五烈鎮(zhèn)甘港村盛產(chǎn)水稻,請根據(jù)情況回答問題:
(1)過去人們?yōu)榱藴p少害蟲對水稻的影響,通過噴灑農(nóng)藥來消滅稻田中的害蟲,但殘留的農(nóng)藥通常會通過______在人體中富集.
A.水B.空氣和土壤C.食物鏈D.皮膚接觸
(2)現(xiàn)在為了能生產(chǎn)“優(yōu)質(zhì)綠色水稻”不施化肥,不打農(nóng)藥,不用除草劑,稻農(nóng)們嘗試在整個水稻生長過程中,采用鳥滅蟲,蛙沒蟲,蟲滅蟲的措施.如圖就是稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈,位于第三營養(yǎng)級的有________(填動物名稱)
(3)稻農(nóng)探索在一些地塊中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子,不僅起到了滅草、滅蟲作用,鴨糞、秸稈在稻田里被營腐生生活微生物最終分解為________,被水稻吸收利用后,還起到增肥作用.
(4)傍晚散步在田間地頭,會聽到蛙鳴蟬叫,其中蟬屬于________動物,蛙屬于________動物,蛙鳴的目的是________,是動物的________行為,屬于________(選填“先天”或“后天”)性行為.
【答案】 C 4 食蟲鳥、肉食性昆蟲和青蛙 簡單的無機物(或二氧化碳、水和無機鹽等) 節(jié)肢 兩棲 求偶(交配) 生殖 先天性
【解析】試題(1)生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分,食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者由于食物關(guān)系而形成的一種連鏈狀關(guān)系,在生態(tài)系統(tǒng)有生物富集特點.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力;
(3)根據(jù)動物行為獲得的途徑可分為先天性行為和后天性行為(后天性行為又稱為學(xué)習(xí)行為). 先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,如蜘蛛結(jié)網(wǎng)等;學(xué)習(xí)行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為,據(jù)此解答.
解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)(重金屬等)在食物鏈中隨著營養(yǎng)級別的增高有富集現(xiàn)象,營養(yǎng)級別越高所積累的有毒物質(zhì)越高.在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,留的農(nóng)藥通常會通過食物鏈在人體中富集.
(2)圖中共有4條食物鏈:草→植食性昆蟲→食蟲鳥;草→植食性昆蟲→肉食性昆蟲→食蟲鳥;草→植食性昆蟲→青蛙;草→植食性昆蟲→肉食性昆蟲→青蛙.位于第三營養(yǎng)級的有食蟲鳥、肉食性昆蟲和青蛙.
(3)稻農(nóng)在一些地塊中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子,不僅起到了滅草、滅蟲增肥地力的作用,還大大提高了經(jīng)濟效益,鴨糞、秸稈在稻田里被營腐生生活微生物最終分解為簡單的無機物,才能被水稻吸收利用,腐生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(4)蟬的體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),如蝗蟲、蜈蚣螃蟹等,屬于節(jié)肢動物.青蛙屬于兩棲動物,其主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.1雄蛙鳴叫的目的是求偶,屬于生殖行為,是動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為.
故答案為:
(1)C
(2)4;食蟲鳥、肉食性昆蟲和青蛙(填動物名稱).
(3)簡單的無機物(或二氧化碳、水和無機鹽等)
(4)節(jié)肢;兩棲;求偶(交配);生殖;先天性.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】把放置久了已經(jīng)長“芽”的姜或馬鈴薯可以繼續(xù)生長,長成一枝新植株。這種生殖方式屬于( )
A. 營養(yǎng)生殖 B. 出芽生殖 C. 有性生殖 D. 分裂生殖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某醫(yī)院提供的幾個樣本的原尿和尿液的化驗數(shù)據(jù),請分析并回答有關(guān)問題(注:表中“﹣”表示很少或無,“+”表示較多,“++”表示很多)
(1)原尿是樣本 , 因為其中含有 .
(2)正常的尿液是樣本 , 因為其中只含有 .
(3)腎小球發(fā)炎形成的不正常尿液是樣本 , 因為其中含有 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響,進行了如下實驗:
(1)請你幫他們將實驗方案填寫完整
①將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪,平均分成A,B兩組,分別放入含相同河水200毫升的水槽中.
②A組隔一天加甲狀腺激素5毫克,持續(xù)5次;B組不添加 , 作為 , 其余條件保持相同.
③沒兩天換12的水,每天喂幾粒米飯.
④記錄蝌蚪生長發(fā)育情況;
實驗結(jié)果如表:
(2)實驗中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是 .
(3)根據(jù)實驗結(jié)果,他們得出的結(jié)論是 .
(4)實驗完畢后,你認(rèn)為他們應(yīng)如何處理蝌蚪? .
(5)在偏僻的山區(qū)里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙卻很少,同時發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高,因此推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患的可能性較大.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)心臟是為血液循環(huán)提供的器官.
(2)某人患感冒,治療時若靜脈注射青霉素,最后出現(xiàn)青霉素的心臟是[](方括號內(nèi)填編號,橫線上填相應(yīng)的名稱).
(3)圖中流動著動脈血的靜脈是[](方括號內(nèi)填編號,橫線上填相應(yīng)的名稱).
(4)通過(填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”)途徑將營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣輸送給組織細(xì)胞利用.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳變異的說法不正確的一項是( )
A.某男孩“X”染色體上有一個隱性致病基因,該基因是由男孩的母親遺傳下來的
B.生物的性狀是由基因控制的,與環(huán)境沒有關(guān)系
C.隱性基因和顯性基因都會遺傳
D.男性精子中的“X”染色體和“Y”染色體決定后代的性別
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組利用蝌蚪進行甲狀腺激素的探究實驗,下表是該小組的實驗結(jié)果記錄
甲組后來又在水中加入甲狀腺激素,結(jié)果蝌蚪又能繼續(xù)發(fā)育。據(jù)此判斷,下列敘述錯誤的是( )
A.乙丙兩組實驗的變量是甲狀腺激素的有無
B.甲狀腺能分泌甲狀腺激素
C.甲狀腺激素能影響蝌蚪的發(fā)育
D.乙組在實驗中起對照作用
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com