分析 光合作用是指植綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程.植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣,從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定.
解答 解:(1)大氣中的碳通過(guò)綠色植物的光合作用進(jìn)入植物體,動(dòng)植物通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳及動(dòng)植物遺體被分解者分解產(chǎn)生的二氧化碳釋放到大氣中,參與碳循環(huán).
(2)綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿(mǎn)足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源.綠色植物通過(guò)光合作用消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過(guò)了自身對(duì)氧的需要),維持生物圈中的碳-氧的相對(duì)平衡.表達(dá)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(淀粉)+氧氣.
故答案為:(1)呼吸;
(2)光合;二氧化碳;碳-氧.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)化 | B. | 遺傳 | C. | 變異 | D. | 遺傳和變異 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小貓長(zhǎng)成大貓 | B. | 貓捕食老鼠 | ||
C. | 貓的腸胃蠕動(dòng) | D. | 貓的肺在不停地呼吸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥⑧ | B. | ③④⑤⑦ | C. | ③④⑤⑧ | D. | ①③④⑦ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提供太陽(yáng)能 | B. | 天然的“蓄水池” | ||
C. | 自動(dòng)的“空氣凈化器” | D. | 綠色的“能量轉(zhuǎn)化器” |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核中含有一定數(shù)目的染色體 | B. | 染色體是遺傳物質(zhì)的載體 | ||
C. | DNA和蛋白質(zhì)都是遺傳物質(zhì) | D. | DNA含有全部的遺傳信息 |
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