【題目】觀察法是進(jìn)行科學(xué)研究的一種方法，下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A. 觀察法必須借助顯微鏡才能進(jìn)行

B. 科學(xué)觀察要有明確的目的

C. 要全面地、客觀地、細(xì)致地觀察

D. 觀察時(shí)要認(rèn)真思考，并如實(shí)做好記錄

【答案】A

【解析】試題分析：觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法，觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，A錯(cuò)誤；科學(xué)觀察要有明確的目的，B正確；

進(jìn)行科學(xué)觀察時(shí)，要全面地、客觀地、細(xì)致地觀察，C正確；進(jìn)行科學(xué)觀察時(shí)要認(rèn)真思考，并如實(shí)做好記錄，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀看“b“這個(gè)字母時(shí)，會(huì)看到的影像是（ ）

A．p B．q C．b D．d

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是尿液形成示意圖，原尿形成的場(chǎng)所是（　�。�

A.①
B.②
C.③
D.④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種結(jié)構(gòu)中，不屬于結(jié)締組織的是（）

A. 血液 B. 皮膚下的脂肪 C. 皮膚的表皮層 D. 骨組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡有五個(gè)步驟：取鏡安放、對(duì)光、放置玻片標(biāo)本、觀察、收放，圖中表示對(duì)光步驟的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人預(yù)先測(cè)定甲、乙兩人的血糖含量，然后讓他們飲用等量的葡萄糖溶液，并在數(shù)小時(shí)內(nèi)每隔半小時(shí)測(cè)定他們的血糖含量，所得結(jié)果如下圖所示，請(qǐng)回答：

（1）甲、乙兩人中，________是病人，患_____________病。

（2）甲、乙兩人在飲用葡萄糖一小時(shí)內(nèi)，血糖濃度顯著增加的原因是__________。

（3）乙在飲用葡萄糖一小時(shí)后血糖迅速下降，這與體內(nèi)的___________分泌的_____________有關(guān)。促進(jìn)血糖濃度下降的原因是___________________________________。

（4）甲在飲用葡萄糖1.5小時(shí)后血糖下降，使甲血糖下降不同于乙的一條途徑是____________________。

（5）有人在胰島素實(shí)驗(yàn)中，給小白鼠注射了較大劑量的胰島素，結(jié)果造成了小白鼠休克，其原因是_______________，要盡快使小白鼠蘇醒過來，可以怎樣處理？ ________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“文明交通，安全交通”，校車安全是全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問題。試結(jié)合李明同學(xué)乘坐校車的經(jīng)歷和反射弧圖解，分析回答問題：

⑴李明發(fā)現(xiàn)校車司機(jī)在開車時(shí)總是認(rèn)真觀察、謹(jǐn)慎駕駛。李明和司機(jī)在觀察時(shí)，光線進(jìn)入眼球后刺激[ ____]視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。

⑵司機(jī)看到紅燈后會(huì)減速剎車，整個(gè)過程中，參與反射的高級(jí)神經(jīng)中樞依次主要有______________中樞、____________________中樞（至少答出兩個(gè)）。

⑶在遇到緊急情況下突然剎車時(shí)，車上的同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生圖中[ C ]所述的現(xiàn)象，這是由于大腦促進(jìn)了_____________的分泌，從而促進(jìn)了心跳加快，血壓升高，血管擴(kuò)張，由此可以看出，在_________________的調(diào)節(jié)下，激素通過血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)。

⑷在校車上，盡管光線較暗，但有些同學(xué)還在看書，這種行為會(huì)造成[ ② ]___________的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重而不能恢復(fù)原狀，導(dǎo)致物像落在___________________，形成近視。得了近視后，可通過配戴______________來進(jìn)行矯正。

⑸法律規(guī)定嚴(yán)禁酒后或醉酒駕車。因?yàn)榫凭珪?huì)麻醉了人的____________，導(dǎo)致司機(jī)動(dòng)作遲緩，不協(xié)調(diào)，操作不及時(shí)，給自己及他人的生命安全帶來極大隱患。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是耳的結(jié)構(gòu)示意圖和神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

⑴學(xué)校的生活豐富多彩。你能夠聽到下課鈴聲，是因?yàn)槁暡ㄒ饒D1中[ 3 ]___________的振動(dòng)，刺激了[ 2 ]____________內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞，并最終產(chǎn)生了聽覺。

⑵你能夠看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫?zé)�，都是靠分布在身體不同部位的____________獲取信息，這些感覺最終都是在____________形成的。

⑶當(dāng)遇到巨大聲響時(shí)，孫悟同學(xué)立刻張開口并堵住耳朵，他這樣做對(duì)嗎？____________。

⑷神經(jīng)元包括[ ① ]____________和[ ___]突起兩部分。

⑸圖2中③叫做______________，它是____________末端的細(xì)小分支。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示從有光照開始，一段時(shí)間A、B、C、D四種植物CO2釋放的相對(duì)量，隨不同光照強(qiáng)度的變化情況．（呼吸作用強(qiáng)度是指每小時(shí)每平方分米葉面積釋放CO2的量，光合作用強(qiáng)度是指每小時(shí)每平方分米葉面積吸收CO2的量，前量減去后量就是CO2釋放的相對(duì)量）

（1）CO2進(jìn)出植物的門戶是葉片的 ．
（2）a點(diǎn)表示植物的光合作用強(qiáng)度呼吸作用強(qiáng)度．（填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）D植物的曲線表明：這段時(shí)間內(nèi)隨光照強(qiáng)度增大，其 作用強(qiáng)度也增大．
（4）在較弱光照強(qiáng)度下，四種植物中光合作用強(qiáng)度最大的是 ． （填“A”或“B”或“C”或“D”）．


（5）四種植物都能適應(yīng)環(huán)境，這是的結(jié)果．

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