【題目】生物分類的基本單位和最高單位分別是( )
A.屬和界
B.種和界
C.界和種
D.綱和界

【答案】B
【解析】:生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少.
故選:B
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是分類的基本單位.可以從生物的分類單位大小方面來解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中①和②分別代表植物體吸收或釋放的氣體,A、B分別表示植物不同的生命活動(dòng)過程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)假如圖中①代表二氧化碳,②代表氧氣,那么A可以表示細(xì)胞正在進(jìn)行________作用,此過程是在細(xì)胞的__________中完成的。

(2)圖中a表示根對(duì)水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的________區(qū);水和無機(jī)鹽的向上運(yùn)輸以及有機(jī)物的向下運(yùn)輸分別是通過b處的______________完成的。

(3)在植物體中水分能從低處往高處運(yùn)輸,其動(dòng)力主要來自葉片的________作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體呼吸道的敘述中,不正確的是( )

A. 呼吸道都有骨或軟骨作支架,能保證氣流通暢

B. 我們吐出的痰是在呼吸道內(nèi)形成的

C. 有了呼吸道對(duì)空氣的處理,人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害

D. 北歐人的鼻子明顯比生活在赤道附近的人大,這有利于預(yù)熱冬天寒冷的空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人體內(nèi),艾滋病病毒只有寄生在淋巴細(xì)胞內(nèi)才可繁殖,分析其原因在于(  )

A. 艾滋病病毒的組成物質(zhì)中沒有蛋白質(zhì)

B. 艾滋病病毒的組成物質(zhì)中沒有遺傳物質(zhì)

C. 艾滋病病毒不是生命體

D. 艾滋病病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類與現(xiàn)代類人猿的共同祖先是( )
A.拉瑪古猿
B.森林古猿
C.南方古猿
D.類人猿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】19世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者是(  )

A. 牛頓 B. 雷迪 C. 孟德爾 D. 達(dá)爾文

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列信息,回答有關(guān)問題。

小明對(duì)遺傳學(xué)知識(shí)非常感興趣,他選擇了有耳垂、無耳垂這對(duì)相對(duì)性狀,對(duì)家庭成員進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果如下表:

成員

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

叔叔

舅舅

小明

性狀

有耳垂

無耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

無耳垂

?

有耳垂

(1)根據(jù)表中各成員的性狀表現(xiàn),請(qǐng)你推測(cè)這對(duì)相對(duì)性狀中的隱性性狀是_____________。

(2)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,那么,表中各成員表現(xiàn)為有耳垂的基因組成是_____________。

(3)小明的外祖父、外祖母均有耳垂,小明的母親卻無耳垂,這種現(xiàn)象被稱為_____________

(4)由于小明沒有見過遠(yuǎn)在國外的舅舅,請(qǐng)你推測(cè)小明舅舅有耳垂的可能性是__________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青少年適當(dāng)多吃點(diǎn)富含蛋白質(zhì)的食物,有利于生長(zhǎng)發(fā)育,這是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)( )
A.能預(yù)防腳氣病
B.是人的生長(zhǎng)和細(xì)胞更新的重要原料
C.能加速血液循環(huán)
D.是人體生命活動(dòng)最主要的供能物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,下列說法正確的是

A. ①是氣管②是肺③是氣囊

B. 家鴿的呼吸方式是氣囊輔助肺呼吸

C. ②和③都能進(jìn)行氣體交換

D. 氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→②→③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案