19．表中有關生物的特征與舉例搭配不恰當?shù)氖牵ā　。?nbsp;
 生物的特征 實例
 A 生物生活需要營養(yǎng) 兔吃草、狼吃兔
 B 生物能由小到大 由小長大的鐘乳石
 C 生物能對外界刺激產(chǎn)生反應 聽到上課鈴聲走進教室
 D 生物能適應環(huán)境鯽魚的身體呈流線型
A．AB．BC．CD．D

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

解答 解：A、兔吃草、狼吃兔，說明生物的生活需要營養(yǎng)，A正確；
B、鐘乳石不具有生物的特征，不屬于生物，由小長大的鐘乳石不屬于生命特征，B錯誤；
C、聽到上課鈴聲走進教室，說明生物能對外界刺激作出反應，C正確．
D、鯽魚的身體呈流線型，說明生物能適應環(huán)境，D正確．
故選：B

點評 解此題的關鍵是理解生物的特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．玉米種子中貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．胚乳B．胚C．子葉D．種皮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列是生物生殖和發(fā)育有關的示意圖，其分析正確的是（　�。�
A．圖甲所示生物與圖丁的發(fā)育過程相同，都是完全變態(tài)發(fā)育
B．圖中四類生物圖示的生殖都是有性生殖
C．丙圖中的胎兒所需的營養(yǎng)直接由a提供
D．圖乙所示的繁殖方式可以引進優(yōu)良品種，縮短繁育周期

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是幾種動物及它們的呼吸器官，結(jié)合自己所學知識回答一下問題：

（1）以上呼吸器官中，只有依靠水分才能完成氣體交換的是甲和乙（填圖中標注），所以不能生活在干燥的環(huán)境中．
（2）將以上生物分成兩大類，一類是甲，另一類是乙、丙、丁，分類的依據(jù)是體內(nèi)有無脊椎骨構(gòu)成的脊柱．
（3）鳥的呼吸器官是肺，標號[2]是氣囊，這樣，無論是吸氣還是呼氣，鳥的肺都在進行氣體交換，鳥類的這種呼吸方式，保證了飛行時氧氣的充分供應．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．大氣中95%的氧氣為藻類植物所提供
B．蕨類植物是從水生發(fā)展到陸生的一類小型植物，是植物界的開路先鋒
C．苔蘚植物在保持水土，大氣污染的監(jiān)測、醫(yī)藥等方面有重要作用
D．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都是孢子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．山楂是酸的、西瓜是甜的、苦瓜是苦的、尖椒是辣的，這是由于（　�。�
A．四種植物細胞的結(jié)構(gòu)不同
B．四種植物的液泡結(jié)構(gòu)不同
C．四種植物體的結(jié)構(gòu)層次不同
D．四種植物細胞的液泡里溶液的物質(zhì)不同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中，不正確的是（　�。�
A．①是纖毛，能使草履蟲在水中運動B．⑥是伸縮泡，具有排泄作用
C．③是氣泡或者液泡D．②是表膜，具有呼吸和排泄作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列不屬于有機物的一項是（　�。�
A．水B．蛋白質(zhì)C．淀粉D．脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．烏賊和河蚌都屬于在水中生活的軟體動物，它們具有的共同特征是（　　）
A．身體柔軟，柔軟的身體表面有外套膜
B．體表長有質(zhì)地較硬的甲
C．有消化管，有口無肛門
D．身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成

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