【題目】依靠風力傳粉的花叫做風媒花，下面可能是風媒花的特征的是（ ）
A.花朵大而鮮艷
B.有芳香氣味
C.具有蜜腺
D.花朵比較小，不艷麗

【答案】D
【解析】解：蟲媒花的特點有：花朵大而鮮艷；有方向的氣味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆蟲為其傳粉．風媒花的特點有：花朵小，不鮮艷；或者沒有花被；沒有香味和花蜜；花粉多而輕；柱頭有分叉或黏液有利于風力傳粉．
故選：D
花粉從花藥里散放出來落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉，傳粉有兩種方式：自花傳粉和異花傳粉．自花傳粉是指花粉落到同一朵花的柱頭上；異花傳粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上，異花傳粉依靠的外力主要有昆蟲和風力．依靠昆蟲傳粉的花叫蟲媒花；依靠風力傳粉的花叫風媒花．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于______變態(tài)。

（2）C和D的名稱是______。

（3）d表示的發(fā)育時期叫做______期。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細胞生物的敘述中，錯誤的是（ ）
A.整個生物體只由一個細胞構(gòu)成
B.能夠獨立生活
C.不能完成呼吸，生殖等生命活動
D.能夠趨利避害、適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是截取人體某部位連通的三種血管的片段，其中的血液依次流經(jīng)（ ）

A. B→A→CB. B→C→AC. A→C→BD. A→B→C

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不屬于免疫器官？

A. 脾 B. 胸腺 C. 甲狀腺 D. 淋巴結(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在高原地區(qū)的人，其血液內(nèi)紅細胞的數(shù)目比平原地區(qū)的人多，影響紅細胞數(shù)目的因素是（ ）

A. 陽光 B. 溫度 C. 水分 D. 空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某同學在復習綠色開花植物的一生時，繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）大豆的葉肉細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結(jié)構(gòu)是______（填序號）。

①細胞壁　　②細胞膜③細胞質(zhì)�、芗毎恕、菀号荨、奕~綠體　⑦線粒體

（2）b過程中，首先進行的一項重要的生理活動是______。

（3）大豆種子結(jié)構(gòu)中的[______]______將來可發(fā)育成新的植物體。大豆種子結(jié)構(gòu)中的④是______，⑤是______。

（4）春天，大豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是：滿足種子萌發(fā)所需要的______；種子萌發(fā)的過程中，種子內(nèi)儲存的有機物的變化是______。

（5）大豆植株上結(jié)的豆莢內(nèi)有多粒種子，原因是______。

（6）大豆與豆娘（一種昆蟲）相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物體表具有外骨骼的是（　�。�
A.蜻蜓
B.蝸牛
C.河蚌
D.魷魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小悅在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動中，進行如下操作

①取兩支試管，分別加入少許等量的饅頭碎屑，編號為A、B；

②A試管中加入2毫升清水，B試管中加入2毫升唾液；

③將兩支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中；

④10分鐘后取出，各加入2滴碘液．請分析回答

（1）小悅在該探究活動中作出的假設(shè)是__．

（2）該探究活動的變量是__，除變量外，其它條件都應(yīng)該__．

（3）溫水應(yīng)控制在__℃左右，是為了模擬人體溫度．

（4）小悅使用饅頭碎屑，是為了模擬__的咀嚼．

（5）滴加碘液后，不變藍的是[__]試管，這是因為唾液中的__酶將饅頭中的淀粉分解了．

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同步練習冊答案