【題目】下列不屬于人類特有反射活動的是

A. 某明星寫的微博被粉絲閱讀后,粉絲感動得流淚

B. 在網(wǎng)上看到中紀(jì)委關(guān)于懲治腐敗的安排后,網(wǎng)民深受鼓舞

C. 兩位聾啞人相互打手勢,一會兒,二人都眉飛色舞

D. 在防疫站內(nèi),幼兒見到穿白大褂的人嚇哭了

【答案】D

【解析】人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射；人類特有的條件反射是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的文字、符號、特征建立的條件反射；ABC都是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的語言文字建立的條件反射，屬于人類特有的反射活動，在防疫站內(nèi)，幼兒見到穿白大褂的人嚇哭了是對具體條件引起的刺激建立的條件反射，人與動物共有，D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用兩片木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘做成了一個骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模型,下列分析不正確的是

A. 圖中木板1和2相當(dāng)于運動系統(tǒng)中的兩塊骨骼

B. 螺絲釘起到支點的作用

C. 由伸肘動作到屈肘動作,需要3和4的配合完成

D. 3和4的兩端分別連在1和2上,表示骨骼肌兩端的肌腱繞過關(guān)節(jié)附著在不同的骨上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脂肪的認(rèn)識,比較確切的是

A. 脂肪是人體的備用能源物質(zhì)

B. 人體只需要植物脂肪,不需要動物脂肪

C. 脂肪是人體的主要能源物質(zhì)

D. 人體只需要動物脂肪,不需要植物脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：

（1）侵入人體后，可能會導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”疾病的是[ ] __________，高致病性“禽流感”是由[ ] __________侵入家禽的體內(nèi)引起的。

（2）上世紀(jì)40年代，科學(xué)家利用圖中的[ ] __________生產(chǎn)出了一種抗生素藥品，這種藥能殺滅肺炎球菌等病菌。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】喝藥時,往往會感覺到藥快咽下去時特別苦,原因是

A. 舌根對苦最敏感

B. 藥到口腔后部才溶解

C. 舌的前部不能感覺到苦的刺激

D. 只有舌的后部有味蕾

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水蜜桃味甜，毛桃味酸。將水蜜桃的枝條接到毛桃的主莖上去，這個枝條結(jié)出的果實味道是(　　)

A. 全苦澀 B. 酸甜各半

C. 全酸 D. 全甜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（　　）

A. 環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫做生物因素

B. 生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

C. 森林生態(tài)系統(tǒng)中，動植物種類繁多，自動調(diào)節(jié)能力最強

D. “南橘北枳”體現(xiàn)了溫度對生物的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進(jìn)行了探索，請回答下列問題：

（1）圖丙中M表示三種生物共同的生殖發(fā)育特點是______。

（2）圖丁中若D表示受精卵，請寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程______（用字母和箭頭表示）。與家蠶的發(fā)育相比，少了[____]______期。養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長蠶發(fā)育的______期。

（3）圖戊所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[____]______；具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個生物類群是_____。

（4）在以上六幅圖中，屬于無性生殖的是_____圖，其中某果園的櫻桃產(chǎn)量較低，果實品質(zhì)欠佳，若要盡快更新為優(yōu)質(zhì)櫻桃樹，你認(rèn)為最快捷的生物技術(shù)是圖[____]______，假如該圖中3是櫻桃的枝，其基因組成為dd，4的基因組成為DD，按該方式繁殖，櫻桃果肉的基因組成為______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】眼球和耳這兩類感覺器官，它們的感受器分布在

A. 視覺中樞和聽覺中樞 B. 角膜和耳郭 C. 視網(wǎng)膜和耳蝸 D. 視神經(jīng)和聽神經(jīng)

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同步練習(xí)冊答案