【題目】某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下實驗來驗證甲狀腺激素對于蝌蚪發(fā)育的影響:取兩個相同的玻璃缸分別貼上標簽A和B,實驗步驟如下表所示。
(1)本實驗所探究的問題是:_____?
(2)本實驗的假設(shè)是:_____。
(3)仔細看實驗流程,是否嚴謹?請改正實驗設(shè)計中不夠嚴謹?shù)沫h(huán)節(jié):①_____;②_____;③_____。
(4)實驗設(shè)計改進后,A缸和B缸形成一組對照實驗,變量是______。
(5)本實驗最可能出現(xiàn)的實驗結(jié)果是:A缸蝌蚪比B缸生長發(fā)育速度_____,由此得出的結(jié)論是:_____。
(6)通過上述實驗知道激素對于生物發(fā)育是有影響的。青春期,垂體分泌的生長激素,可促進人體身高快速_____。研究結(jié)果表明,該激素80%在睡眠時分泌,且晚上10:00到凌晨2:00是分泌高峰期。該信息給你的啟示是______。
【答案】甲狀腺激素對于蝌蚪發(fā)育有影響嗎? 甲狀腺激素對于蝌蚪發(fā)育有影響 B缸內(nèi)也應(yīng)加入500毫升池塘水 A、B缸分別加入10只(或以上)大小相同的健康蝌蚪 B缸內(nèi)也應(yīng)加入10克蝌蚪飼料 甲狀腺激素 快 甲狀腺激素對蝌蚪的發(fā)育有影響 增長 早睡早起身體好(不熬夜等,合理就好)
【解析】
甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的。它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;要探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”,應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對照實驗。本題通過探究實驗考查甲狀腺激素的作用,首先明確的是甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的。
(1)由實驗設(shè)計可以看出,此實驗的目的是為了解甲狀腺激素對人體生長發(fā)育的影響,所以根據(jù)實驗步驟判斷本實驗所探究的問題是:甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎?
(2)假設(shè)是對問題答案的一種設(shè)想,本實驗的假設(shè)是:甲狀腺激素對于蝌蚪發(fā)育有影響。
(3)在探究實驗中,要求只能有一個實驗變量,其它的量應(yīng)相同,所以實驗設(shè)計中不夠嚴謹?shù)牡胤礁恼秊椋孩俨襟E一B缸應(yīng)加入500毫升池塘水;②步驟三應(yīng)改為A缸和B缸分別加入10只(或以上)大小相同的健康蝌蚪(1只蝌蚪存在偶然性);③步驟四B缸內(nèi)也應(yīng)加入10克蝌蚪飼料。
(4)一般的對實驗變量進行處理的就是實驗組,沒有處理的就是對照組。實驗設(shè)計改進后,A缸和B缸形成一組對照實驗,變量是甲狀腺激素。
(5)甲狀腺激素能促進生長發(fā)育,因此本實驗最可能出現(xiàn)的實驗結(jié)果是:B缸發(fā)育速度快,“更容易長成體型較小的青蛙”,由此得出的結(jié)論是:甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育。“缺碘的山區(qū)水體中的蝌蚪不容易長成青蛙”,原因是:碘是合成甲狀腺激素的原料,缺碘導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足,蝌蚪的生長發(fā)育不能正常進行。
(6)青春期,垂體分泌的激素生長激素,可促進人體身高快速增長。如果該激素在此時期分泌過少,可能會影響身體的生長發(fā)育。研究結(jié)果表明,該激素80%在睡眠時分泌,且晚上10:00到凌晨2:00是分泌高峰期,該信息給我們的啟示是:早睡早起,養(yǎng)成按時睡眠的好習(xí)慣。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為腎臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)甲圖為腎臟的縱剖面圖,每個腎臟的皮質(zhì)和髓質(zhì)內(nèi)大約含有120萬個乙圖所示結(jié)構(gòu),我們把乙圖所示結(jié)構(gòu)叫做_____。
(2)乙圖為形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位,包括[A]_____和[B]_____兩部分。
(3)丙圖C腎小球中的血漿和D中原尿的主要區(qū)別是血漿中含有較多的_____,D中液體是通過腎小球的_____作用形成的。
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【題目】下圖為人體新陳代謝示意圖,其中A~F表示相關(guān)的細胞、器官或系統(tǒng),a~e表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過程。 請分析回答問題:
(1)若C為循環(huán)系統(tǒng),則過程①所表示的生理過程叫作_____。該過程進行的主要場所是_____(填器官名稱)。
(2)若F為泌尿系統(tǒng),則D為_____(器官名稱)。
(3)若B表示肺,則過程②是通過_____實現(xiàn)的。 當(dāng)人體吸氣時,膈肌的狀態(tài)是_____。
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【題目】如圖所示是發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,其中A、B、C表示三項生理活動,E、F表示兩種物質(zhì)。據(jù)圖分析下列回答正確的是( )
A.植物生命活動所需要的能量來自于圖中A過程所釋放的能量
B.間作套種、合理密植是為了提高圖中B過程的效率,E表示的物質(zhì)是水
C.當(dāng)C過程大于A過程時,植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累,并使植物體表現(xiàn)出生長現(xiàn)象
D.該植物體夜晚進行的生理活動只有A
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【題目】古人云“橘在淮南生為橘,生于淮北則為枳”。就是說,淮南的橘子移種到淮北,就結(jié)不出甜美多汁的果實。請你想一想,造成這一差異的主要環(huán)境因素是( )
A.陽光 B.土壤 C.空氣 D.溫度
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【題目】關(guān)于動植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是( )
A、動植物體生命活動的基本單位是細胞
B、植物葉片的表皮屬于組織
C、植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是“細胞、組織、器官、系統(tǒng)”
D、人的心臟屬于器官
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【題目】從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶,讓我們看到了生命的神奇過程,根據(jù)下圖,回答問題:
(1)圖中①②③表示細胞的________過程,④表示細胞的________過程
(2)圖中①②③過程中,細胞內(nèi)最重要的變化是________數(shù)量先加倍,然后平均分配到兩個子細胞中,從而確保了親、子代細胞內(nèi)所含的________一樣多。
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