【題目】下面是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“非生物因素對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報告,請你根據(jù)上下文將它補(bǔ)充完整,并回答他所提出的問題。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:非生物因素對鼠婦生活的影響
問題:______________________________?
假設(shè):_______________________________________________。
設(shè)計方案:
(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,干燥的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。
(2)實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層______________的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了______和_______兩種環(huán)境。
方法步驟:
(1)將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘。
(2)每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。記錄在下表中
請根據(jù)上表,用文字描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:__________________________________________。
分析現(xiàn)象得出結(jié)論:______對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在________的環(huán)境中生活。
這個實(shí)驗(yàn)的變量是什么?_________
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,鼠婦該怎樣處理呢?______________。
【答案】光對鼠婦的生活有影響嗎?鼠婦喜歡生活在陰暗的地方,光對鼠婦的生活有影響。濕潤黑暗明亮鼠婦集中到了黑暗的一方光 陰暗光放回大自然
【解析】
(1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理是的就是對照組。
一、提出問題:由于探究“光對鼠婦生活的影響”,所以提出的問題是:光對鼠婦的生活有影響嗎?
二、作出假設(shè):假設(shè)是對問題肯定或否定的解答,根據(jù)問題“光對鼠婦的生活有影響嗎?”作出的假設(shè)是:光對鼠婦的生活有影響,或光對鼠婦的生活沒有影響。
設(shè)計方案:
(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,干燥的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。
(2)實(shí)驗(yàn)裝置:實(shí)驗(yàn)方案的要求:需設(shè)計對照實(shí)驗(yàn),對照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量。該實(shí)驗(yàn)的目的是探究“光對鼠婦生活的影響”,實(shí)驗(yàn)變量是有無光照,在設(shè)計實(shí)驗(yàn)時,要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種個環(huán)境。所以在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境,以便對照。
方法步驟:
(2)每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。記錄在下表中,根據(jù)數(shù)據(jù)可知:鼠婦集中到了黑暗的一方。
分析現(xiàn)象得出結(jié)論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活。
這個實(shí)驗(yàn)的變量是光。鼠婦也是生物圈的一員,人類應(yīng)該保護(hù)小動物;因此,實(shí)驗(yàn)完畢后,要將鼠婦放回自然環(huán)境。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中,能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是
A.蚯蚓能疏松土壤 B.水質(zhì)污染造成赤潮
C.荒漠中生物種類稀少 D.鼠婦生活在陰暗的環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動物的主要特征中,說法錯誤的是( )
A.魚運(yùn)動的主要方式是游泳
B.蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,是節(jié)肢動物
C.軟體動物的身體表面有外套膜包被
D.家鴿和家兔都是恒溫動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,現(xiàn)有一棕色雄性豚鼠與黑色雌性豚鼠交配,產(chǎn)生的子代都是黑色豚鼠(如圖,用A.a(chǎn)表示控制毛色的顯.隱性基因)。下列分析正確的是:
A. 根據(jù)上圖可推斷出,在豚鼠毛色這一對相對性狀中,棕色是顯性性狀。
B. 圖中棕色豚鼠的基因組成是aa;子代豚鼠的基因組成是AA。
C. 某同學(xué)利用上述棕色雄豚鼠與他買的黑色雌豚鼠交配,生出的豚鼠有棕色和黑色, 可斷定該同學(xué)買的黑色雌性豚鼠的基因組成應(yīng)是Aa。
D. 豚鼠體色的遺傳是受基因控制的,與環(huán)境條件和飲食結(jié)構(gòu)沒有任何關(guān)系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖顯示純合體的棕毛豚鼠(雄)與純合體黑毛豚鼠(雌)相交后產(chǎn)生下一代的遺傳結(jié)果.請據(jù)圖分析回答.(用T、t表示控制皮毛顏色的顯、隱性基因)
(1)根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果,你推斷豚鼠的哪一種毛色是顯性的?______
(2)試寫圖中相應(yīng)豚鼠的基因組成:棕毛親本豚鼠:______黑毛親本豚鼠______子一代豚鼠:______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我市昌樂縣是著名的“西瓜之鄉(xiāng)”,在長期種植西瓜的過程中,科研人員和瓜農(nóng)不斷探索和研究栽培技術(shù),培育出了品種繁多的優(yōu)質(zhì)西瓜。請回答:
(1)大棚西瓜(圖一)能夠提前上市,主要克服了_______________對植物生長的影響;西瓜內(nèi)有多粒種子,這說明其子房內(nèi)含有多個_____________。
(2)將幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜(圖三),該性狀不能遺傳給后代的原因是______________________________;無子西瓜是由于________________改變形成的。
(3)假設(shè)你種了一批純合(基因組成為DD或dd)綠皮西瓜,一天你發(fā)現(xiàn)其中一株變異成條紋狀瓜皮。若把條紋西瓜和純合的綠皮西瓜雜交,產(chǎn)生的后代50%為條紋皮,50%為綠皮。請用遺傳圖解的方式說明上述兩個親本及其后代的基因組成和性狀表現(xiàn)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的重要措施,如果你在保護(hù)區(qū)內(nèi)遇到一只受傷而無法飛行的丹頂鶴時,最好是應(yīng)當(dāng)( )
A.把它帶回家中養(yǎng)著
B.把它抓回去賣錢
C.給它治療、養(yǎng)傷,傷好后放歸大自然
D.立即把它放歸到大自然去
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