【題目】如圖為心臟的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中B是_____,①是_____.
(2)圖中與C相通的血管是_____ (填序號(hào)).
(3)圖中使血液只能沿著一定的方向流動(dòng),不能倒流的結(jié)構(gòu)是_____ (填序號(hào)).
(4)在心臟的各個(gè)腔中,心壁肌肉較厚的是_____ (填序號(hào)).
(5)人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán),血液從圖中D出發(fā)到達(dá)A的循環(huán)叫做_____循環(huán).在該循環(huán)中,血液在毛細(xì)血管網(wǎng)處和_____進(jìn)行物質(zhì)交換,使血液由_____血變成_____血.
【答案】(1)左心房; 主動(dòng)脈 (2)② (3)⑤ (4)D (5)體; 組織細(xì)胞; 動(dòng)脈; 靜脈
【解析】
觀圖可知,A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔,分別是右心房、左心房、右心室、左心室;①、②、③、④、⑥表示與心臟各腔相連的血管,分別是主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈、肺靜脈、上腔靜脈、下腔靜脈;⑤表示心臟內(nèi)的瓣膜。
(1)觀察圖示可知,圖中B是左心房,①是主動(dòng)脈。
(2)圖中C是右心室,與右心室相連的血管是②肺動(dòng)脈。
(3)心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間,都有能開閉的瓣膜,這些瓣膜只能向一個(gè)方向開,這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng):血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流。圖示中的⑤表示心臟內(nèi)的瓣膜。
(4)心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達(dá),收縮和舒張就越有力,與輸送血液的距離相適應(yīng),D左心室的壁最厚,因?yàn)樽笮氖沂湛s輸送血液的距離最長(zhǎng)。
(5)血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán),在體循環(huán)中,從左心室射出的動(dòng)脈血流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液經(jīng)過體循環(huán),就由動(dòng)脈血變成了靜脈血;圖示中血液從圖中D出發(fā)到達(dá)A的循環(huán)就是體循環(huán)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分關(guān)系示意圖,其中甲、乙、丙為該生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中存在吃與被吃關(guān)系的四種生物。請(qǐng)回答下列問題。
(1)若該草原生態(tài)系統(tǒng)的草場(chǎng)被難以分解、無法排出的有毒物質(zhì)污染,圖中________代表的生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累得最多。
(2)圖中_______通過某項(xiàng)生理活動(dòng)將系統(tǒng)外的能量輸入到系統(tǒng)內(nèi)。
(3)寫出該草原生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈:_________________________。
(4)當(dāng)草原受到輕微污染時(shí),能通過物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解,很快消除污染,草原中的生物種類和數(shù)量不會(huì)受到明顯的影響。說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力。
(5)A生物的細(xì)胞內(nèi)所含的能量轉(zhuǎn)換器是_____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某校生物興趣小組做探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件時(shí)選取的四個(gè)裝置,編號(hào)分別為甲、乙、丙、丁,分別放入20粒完整有活力的種子,在不同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,下面四種說法中正確的是( )
A. 四個(gè)裝置中,只有丙裝置中的種子能夠萌發(fā),說明種子萌發(fā)需要水、溫度和陽光
B. 四個(gè)裝置中,丙、丁兩個(gè)裝置中的種子能夠萌發(fā),說明種子萌發(fā)不一定需要陽光
C. 甲、乙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的變量是溫度
D. 乙、丁作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的變量是陽光
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng),圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)葉片A代表_____作用,葉片C代表_____作用(選擇“光合”或者“呼吸”).
(2)圖乙中代表光合作用的曲線是_____(選擇Ⅰ或Ⅱ),
(3)在陰天或傍晚移栽植物時(shí),剪去大量枝葉,是為了抑制圖甲中_____作用.
(4)為了維持生物圈中碳﹣氧平衡,你能給出什么建議?_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的概念圖。請(qǐng)?jiān)谙铝懈餍蛱?hào)后面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)名稱,以完善細(xì)胞的概念圖。
① ② ③ ④ ⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列各問題.
(1)圖中[_]________里面含有細(xì)胞核,該處色濃而略大,說明此卵是________卵,而且________已經(jīng)開始.
(2)既能保護(hù)卵細(xì)胞,又能為胚胎發(fā)育提供所需水分和養(yǎng)料的是[_]________;貯存空氣供給氧氣的是________
(3)鴿卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育停止,后經(jīng)雌雄鴿交替孵卵,才能繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成雛鴿,這種現(xiàn)象說明,卵生動(dòng)物的受精卵主要在母體外發(fā)育,受____影響比較大.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖一和圖二,請(qǐng)回答下列問題。
(1)嫁接包括兩種方式,圖一所指的方式是______________,圖二所指的方式是_______________。
(2)兩種嫁接方式的不同在于接穗不同,圖一是用___________做接穗,圖二是用___________做接穗。
(3)嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的_____________緊密結(jié)合,以確保接穗成活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的虹膜有褐色和藍(lán)色,褐色是由顯性遺傳基因(A)控制的,藍(lán)色是由隱性遺傳基因(a)控制的。某家系三代六人的虹膜遺傳情況如下表,下列判斷正確的是
A. 兒子、兒媳的基因型都為AA
B. 祖父和祖母虹膜的基因型可能相同也可能不同
C. 前兩代人虹膜的基因型不可能完全相同
D. 如果兒子、兒媳生育第三個(gè)孩子,則該孩子虹膜褐色和藍(lán)色的機(jī)會(huì)相等
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