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【題目】家里的蘿卜放久了，容易出現“空心”現象，這是因為（　　）

A. 蘿卜進行蒸騰作用散失了水分

B. 蘿卜進行吸收作用消耗了水分

C. 蘿卜進行光合作用制造了有機物

D. 蘿卜進行呼吸作用消耗了有機物

【答案】D

【解析】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每時每刻都在進行，由于蘿卜在貯存時能進行呼吸作用，而呼吸作用是把體內儲存的有機物加以分解產生二氧化碳和水，所以蘿卜由于體內的有機物減少而會出現空心的現象。
故選D。

練習冊系列答案
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【題目】骨關節(jié)炎是生活中的一種常 見病，如果人們重視關節(jié)的健康知識教育，它對于減輕疼痛、減少看病次數、提高生活質量、維持關節(jié)功能有著較好的效果，通過患者改變自身不良的生活習慣，進行適當的體育鍛煉、物理治療、減輕體重，增強肌肉力量，有助于減輕患者的癥狀、延緩關節(jié)的退變。現請同學們根據下面的A圖和B圖，回答下列問題：

（1）圖A表示關節(jié)，在運動中起到____作用。（填“杠杠”或“支點”）

（2）圖A中標號①和④的表面覆蓋著一層[__]___，能減少運動時骨與骨之間的摩擦。[___]____里有少量滑液，從而使關節(jié)活動靈活。

（3）關節(jié)炎是一種常 見的疾病，患者關節(jié)腔內大量積液并伴有腫脹疼痛。 那么其病變部位是[__]___。

（4）圖B表示的動作為___，此時1和2的狀態(tài)分別是___和___。

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【題目】下列屬于非特異性免疫的是(　　)

A. 流感病毒抗體抵抗流感病毒 B. 水痘病毒抗體能殺死水痘病毒

C. 溶菌酶能殺死許多病菌 D. 乙肝病毒抗體抵抗乙肝病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一種疾病可以被稱為“現代文明病”？（ ）

A、呼吸系統(tǒng)傳染 B、腦血管疾病

C、肺結核 D、消化道傳染病

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【題目】探究魚鰭在游泳中的作用時，若直接將魚的胸鰭和腹鰭剪掉，會發(fā)生的現象是（　�。�

A. 失去平衡而側翻 B. 不能轉向

C. 不能上浮 D. 不能向前游泳

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【題目】通過閱讀課文，小齊同學了解了蚯蚓的生活習性：蚯蚓生活在富含腐殖質的、濕潤的土壤中，晝伏夜出，以土壤中的枯葉等有機物作為食物。課后，小齊同學對蚯蚓的生活環(huán)境發(fā)生興趣：蚯蚓到底是喜歡生活在潮濕的環(huán)境中，還是干燥的環(huán)境中？為此，小齊同學進行了如下一番研究，并邀你一起來參與。

（1）作出假設：根據（3）的實驗方案，你認為小齊同學作出的假設應是：蚯蚓喜歡生活在__________的環(huán)境中。

（2）選擇變量：根據小齊同學的假設，你認為他應選擇__________作為變量。

（3）下面是小齊同學設計的幾個實驗方案，其中你認為最佳的是__________

A．在解剖盤的一端放一張干紙巾，另一端放一張濕紙巾。然后在中央放5條蚯蚓，30分鐘后觀察。

B．在解剖盤中鋪上一層土壤，其中一半是松軟、潮濕的土壤，另一半是松軟、干燥的土壤。然后在中央放5條蚯蚓，30分鐘后觀察。

C．在解剖盤中鋪上一層土壤，其中一半是松軟、潮濕的土壤，另一半是松軟、干燥的土壤。然后在中央放1條蚯蚓，2分鐘后觀察。

（4）為減少實驗誤差，上述方案需經____________(填“一次”或“多次”)實驗。你認為實驗的結果應該是：蚯蚓在潮濕土壤中的數量_____________(填“較多”或“較少”)。

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【題目】鳥類是恒溫動物，這是因為它具有良好的產熱和散熱的生理功能，下列敘述中與鳥類產熱無關的是

A．血液運輸氧氣能力強 B．消化能力強

C．羽毛的保溫作用好 D．呼吸作用旺盛

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【題目】在顯微鏡下觀察，若要看清視野左方的物體，請問玻片應向哪個方向移動（ ）

A. 左方 B. 右方 C. 上方 D. 下方

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【題目】生物共性中最基本的特征是 ( )

A. 都能行走 B. 都有復雜的結構

C. 都進行新陳代謝 D. 以上都是

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