【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答
(1)圖中的1指的是____,4指的是_____中的6指的是_____,7指的是_____。
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫____;血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫 ____。
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化:___血變成了_____ 血。
(4)血液流經(jīng)肺泡由____血變成了_____血,氧氣與血紅蛋白_____。
(5)某人患腸炎,醫(yī)生采取上肢靜脈點(diǎn)滴青霉素治療,藥物到達(dá)患處經(jīng)過心臟___次。
(6)在心臟結(jié)構(gòu)中,心房與心室之間的瓣膜是 ____________,心室與動(dòng)脈之間的瓣膜是 ____________, 它們的的作用都是 __________________________________。
【答案】 右心房 左心室 肺靜脈 主動(dòng)脈 肺循環(huán) 體循環(huán) 動(dòng)脈 靜脈 靜脈 動(dòng)脈 結(jié)合 2 房室瓣 動(dòng)脈瓣 防止血液倒流
【解析】體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血;肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血。圖中,1右心房、2右心室、3左心房、4左心室、5肺動(dòng)脈、6肺靜脈、7主動(dòng)脈、8上下腔靜脈、M體動(dòng)脈、N體靜脈。
(1)圖中的1是右心房,4是左心室,6是肺靜脈,7是主動(dòng)脈。
(2)血液由2(右心室)射出,流經(jīng)5(肺動(dòng)脈)、6(肺靜脈)到3(左心房)的循環(huán)途徑叫肺循環(huán);血液由4(左心室)射出流經(jīng)7(主動(dòng)脈)、8(上下腔靜脈)至1(右心房)的途徑叫體循環(huán)。
(3)血液由M處到N處,表示血液流經(jīng)全身毛細(xì)血管網(wǎng),在這里血液與組織細(xì)胞進(jìn)行氣體交換:血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液。所以由M到N處,血液成分發(fā)生了變化:動(dòng)脈血變成了靜脈血。
(4)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液。因此,血液流經(jīng)肺泡由靜脈血變成了動(dòng)脈血,氧氣與血紅蛋白結(jié)合。
(5)某人患腸炎,醫(yī)生采取上肢靜脈點(diǎn)滴青霉素治療,青霉素進(jìn)入血液后經(jīng)過上肢靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腹部動(dòng)脈→腸毛細(xì)血管(患處)。因此藥物到達(dá)患處經(jīng)過心臟2次。
(6)在心臟結(jié)構(gòu)中,心房與心室之間的瓣膜是房室瓣,心室與動(dòng)脈之間的瓣膜是動(dòng)脈瓣,它們的作用都是防止血液倒流,保證血液只能由心房流向心室或由心室流向動(dòng)脈。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷題
(1)先天性行為和遺傳因素有關(guān),學(xué)習(xí)行為和遺傳因素?zé)o關(guān)。(______)
(2)扁形動(dòng)物和線形動(dòng)物,都有寄生和自由生活的種類。(______)
(3)所有的細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于分解者。(______)
(4)具有社會(huì)行為的動(dòng)物都具有三個(gè)特征:群體有組織,成員之間有分工并形成等級(jí)。(______)
(5)既能在水中生活,又能在陸地上生活的動(dòng)物,屬于兩棲動(dòng)物。(______)
(6)細(xì)菌將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水,這一生理過程屬于呼吸作用。(______)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中,放置材料前,載玻片中央滴加的液體分別是( )
A. 清水、清水 B. 清水、生理鹽水
C. 生理鹽水、清水 D. 生理鹽水、生理鹽水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是反射弧模式圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)完成一個(gè)反射活動(dòng),必須由圖中的________(用序號(hào)按順序填寫)五部分參加。
(2)圖中的_________所示結(jié)構(gòu)受損將會(huì)出現(xiàn)能反射但不能感知的現(xiàn)象。
(3)直接刺激[5]是否會(huì)有感覺?________,是否會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)?_______________。
(4)若此圖表示人看到酸酶分泌唾液的反射弧,則1表示眼睛的___________。
(5)若此圖表示學(xué)生聽見鈴聲進(jìn)入教室的反射,則1表示耳部結(jié)構(gòu)的________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是眼球結(jié)構(gòu)圖,請回答下列問題:
(1)外界物體反射來的光線,依次經(jīng)過[ ]_________、房水、[ ]______和[ ] _____,并經(jīng)過____________ 的折射,最終落在[ ] _____上,形成一個(gè)物像。物像信息通過[ ] _____給大腦的一定區(qū)域(即視覺中樞),人就產(chǎn)生了視覺。
(2)在上述過程中,人眼球結(jié)構(gòu)中的[ ] ___相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭,[ ] ____于膠卷。
(3)當(dāng)你走出電影院時(shí),感覺到光線太亮,這時(shí)你眼球內(nèi)的虹膜就會(huì)調(diào)節(jié)眼的__________(相當(dāng)于照相機(jī)的光圈),使之變小。
(4)如果長期不注意用眼衛(wèi)生,使晶狀體的曲度增大,形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的____方,造成近視,需要戴____鏡矯正。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究螞蟻食性的過程中,下列屬于科學(xué)探究中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的是( 。
A. 將實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴他人并進(jìn)行比較
B. 螞蟻愛吃什么樣的食物呢
C. 在培養(yǎng)皿的兩端放少許面粉和少許糖
D. 螞蟻可能愛吃甜的食物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)的說法不正確的是( 。
A. 骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉 B. 骨與骨的連結(jié)叫關(guān)節(jié)
C. 人體有206塊骨 D. 關(guān)節(jié)軟骨能使關(guān)節(jié)靈活
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表列舉了四種生物及其身體的一個(gè)明顯特征、一項(xiàng)重要影響或價(jià)值。匹配錯(cuò)誤的是( )
生物名稱 | 明顯特征 | 重要影響或價(jià)值 | |
A | 河蚌 | 貝殼 | 海螵蛸入藥 |
B | 沙蠶 | 疣足 | 魚、蝦餌料 |
C | 珊瑚蟲 | 刺細(xì)胞 | 珊瑚礁 |
D | 魚 | 有鱗片 | 為人類提供蛋白質(zhì) |
A. A B. B C. C D. D
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