【題目】以下與肺泡進(jìn)行氣體交換功能無(wú)關(guān)的特點(diǎn)是( )
A.數(shù)目多,面積大
B.是支氣管最細(xì)的分支末端
C.壁薄,僅由單層細(xì)胞構(gòu)成
D.外表面纏繞著豐富的毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖提供的信息,完成下列問(wèn)題:
(1)觀察A與B發(fā)現(xiàn),昆蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官是三對(duì)足,兩對(duì)翅。足和翅都著生在_____________。
(2)比較 A、B、C、E和F發(fā)現(xiàn),它們的共同特征是體表都有___________,_______________都分節(jié)。
(3)D 通過(guò)________________________________________________完成游泳。
(4)只將A的頭部浸沒(méi)在水中,它____________(會(huì)或不會(huì))死亡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2010年的墨西哥灣漏油事件迫使大量的魚(yú)、海龜?shù)群Q笊镫x開(kāi)家園,到其他海域求生(6分)。
(1)魚(yú)、海龜?shù)壬锏臈⒌厥?/span> 。
(2)這些水生生物離開(kāi)家園的原因是 。
(3)如何才能讓這些水生生物重返家園? 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥(niǎo)兒的形態(tài)結(jié)構(gòu)有許多與飛行相適應(yīng)的特點(diǎn)。請(qǐng)你觀察圖5,回答問(wèn)題
(1)觀察甲圖,鳥(niǎo)的身體呈________型,可以減少飛行時(shí)的阻力。
(2)觀察乙圖,鳥(niǎo)的前肢變成________。全身的肌肉中最發(fā)達(dá)的是[①]________。
(3)丙圖所示,鳥(niǎo)進(jìn)行氣體交換的器官是[]________,在飛行時(shí),還有________輔助呼吸,大大提高了氣體交換效率,利于飛行。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明為了減少蚯蚓在地面爬行時(shí)遇到的阻力,便于觀察,給蚯蚓體表涂上一層凡士林,蚯蚓會(huì)( )
A. 運(yùn)動(dòng)加快 B. 死亡 C. 身體不動(dòng) D. 運(yùn)動(dòng)減慢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)細(xì)菌的形狀有螺旋狀、球狀和________狀。
(2)細(xì)菌雖有[A]________集中的區(qū)域,卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核。這樣的生物稱(chēng)為________生物。
(3)有些細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有[D]和[________]。
(4)與植物細(xì)胞不同,細(xì)菌大多沒(méi)有________,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的________者。
(5)細(xì)菌靠________進(jìn)行生殖。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的說(shuō)法,不正確的是( )
A.鼓膜很薄,有利于感受聲波刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
B.四肢靜脈的內(nèi)表面通常有靜脈瓣,可防止血液倒流
C.心臟壁由肌肉組成構(gòu)成,有利于心臟的收縮和舒張
D.角膜、晶狀體和玻璃體都透明,有利于光線的透過(guò)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究有關(guān)食品腐敗的問(wèn)題,李敏同學(xué)取三個(gè)相同的錐形瓶,各加入50毫升牛奶,高溫煮沸后按下表要求進(jìn)行處理。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶中的牛奶高溫煮沸,目的是殺滅原有的細(xì)菌
B. 甲瓶與乙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是溫度對(duì)食品腐敗速度的影響
C. 甲瓶與丙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的變量是牛奶中有無(wú)細(xì)菌
D. 乙瓶與丙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的變量是瓶口是否敞開(kāi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】消化系統(tǒng)由______ 和消化腺組成。前者包括口腔、咽 、______ 、______ 、小腸、大腸和肛門(mén)。
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