【題目】如圖為氣孔結構圖,請據(jù)圖回答問題
(1)其中圖A表示氣孔____,圖B表示氣孔____;
(2)圖中①是______,植物就是通過它控制氣孔的開閉來調節(jié)_____作用.
【答案】 張開 閉合 保衛(wèi)細胞 蒸騰
【解析】試題分析:(1)由圖圖A我們明顯看出兩個保衛(wèi)細胞膨脹而張開,表示氣孔張開,圖B表示氣孔兩個保衛(wèi)細胞收縮而使氣孔閉合
(2)氣孔是由保衛(wèi)細胞之間形成的凸透鏡狀的小孔。氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中,成為空氣和水蒸汽的通路,其通過量是由保衛(wèi)細胞的開閉作用來調節(jié),在生理上具有重要的意義。被稱為植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。保衛(wèi)細胞因腹側較薄而背側較厚,保衛(wèi)細胞吸水時,細胞膨脹,細胞厚度增加,兩細胞分離,氣孔張開;保衛(wèi)細胞失水時,細胞收縮,細胞厚度減小,兩細胞并合,氣孔閉合。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中,A—E示意人體的不同結構層次,請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是。
(2)A細胞通過形成B。在此過程中,復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。
(3)B通過形成C。在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生了差異。
(4)在上圖的結構層次當中,人體具有而植物沒有的是[]。
(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是和。
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【題目】在顯微鏡下觀察下列哪一種材料時,能在細胞內(nèi)找到右上圖中④所示結構?( )
A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮;
B.人的口腔上皮;
C.黃瓜表層果肉;
D.洋蔥根尖。
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【題目】下列各項中,不屬于真菌主要特征的是( 。。
A. 細胞內(nèi)不含葉綠素 B. 細胞內(nèi)有真正的細胞核
C. 營養(yǎng)方式為異養(yǎng) D. 能夠產(chǎn)生孢子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在月經(jīng)期間要保持衛(wèi)生和保證休息的原因是( )
A. 生殖器官受到損傷 B. 身體有病
C. 心理壓力大,情緒不穩(wěn)定 D. 身體的抵抗能力下降
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【題目】下面是小學至高中階段男女學生身高和生殖器官的發(fā)育曲線圖,請觀察后回答問題:
(1)從兩圖中可以看出,_______期是人體生長發(fā)育最迅速的時期,在這一階段,人的身體外形的主要變化是:______________迅速增長,_____________迅速增加,_________________出現(xiàn)。
(2)在男女學生身高的曲線圖中,交叉點A和B說明男生女生的平均身高________,9歲至12歲,女生的平均身高________同齡男生的平均身高,12歲以后,_______的平均身高超過同齡_______的平均身高。
(3)性器官發(fā)育的主要原因是此時體內(nèi)的性腺分泌的_______,促進了性器官的發(fā)育。圖中可以看出___________的發(fā)育早些。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】男女進入青春期后,男生喉結突出,女生乳房發(fā)育,與這些特征直接有關的物質是( )
A. 雄性激素和雌性激素 B. 睪丸和卵巢
C. 精子和卵子 D. 猩猩前列腺和子宮
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