【題目】生物體的結(jié)構(gòu)層次比較(以向日葵和貓為例)
向日葵 | 貓 | ||
結(jié) 構(gòu) 層 次[來m] | 不 同 點(diǎn)[] | 構(gòu)成身體的組織有(分生組織) ( )( )( )等 | 構(gòu)成身體的組織有( ) ( )( )( )。 |
沒有( ),由器官直接夠成植物體 | 有八大系統(tǒng),由系統(tǒng)構(gòu)成動物體 | ||
相 同 點(diǎn) | 都是由( )分裂、分化發(fā)育而來,由細(xì)胞構(gòu)成組織, 由不同的組織構(gòu)成( )。 |
【答案】
【解析】
試題分析:綠色開花植物體向日葵的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→個體。植物體向日葵結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞,細(xì)胞分化形成不同的組織,有不同的組織構(gòu)成器官,有六大器官構(gòu)成一個完整的植物體,動物體貓的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。動物體貓結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞分化形成不同的組織,主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種組織;有不同的組織按照一定的次序構(gòu)成具有一定功能的器官如大腦主要有神經(jīng)組織和結(jié)締組織構(gòu)成;能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。如口、咽、食道、胃、腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官,按照一定的次序連在一起,共同完成人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的功能,它們構(gòu)成了消化系統(tǒng)。有八大系統(tǒng):運(yùn)動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合使人體成為一個統(tǒng)一的有機(jī)整體。通過比較向日葵和貓的組成主要區(qū)別是在于向日葵不形成系統(tǒng)而直接構(gòu)成植物體而貓有器官構(gòu)成系統(tǒng),再由八大系統(tǒng)構(gòu)成動物體,二者的組織也不同,向日葵的組織是按功能來劃分的有保護(hù)作用的保護(hù)組織、有分裂作用的分生組織、有營養(yǎng)作用的營養(yǎng)組織、有輸導(dǎo)作用的輸導(dǎo)組織,貓的組織是按位置分布及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來劃分的,有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織;二者的相同點(diǎn)都是細(xì)胞分裂分化形成不同的組織,有不同的組織構(gòu)成器官。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)眼球的結(jié)構(gòu)圖,請在橫線上填名稱,并回答有關(guān)問題。
(1)圖中①④⑨的結(jié)構(gòu)名稱分別是________、___________、_____________。
(2)外界物體反射的光線,經(jīng)過_________、房水、由_________ 進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過___________和玻璃體的折射作用落在視網(wǎng)膜上形成物像。物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,經(jīng)過_________傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是我市重要的糧食作物。下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答:
(1)A細(xì)胞經(jīng)過a過程形成Bl~B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過程為______________。
(2)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測,B3屬于___________組織,此組織的作用是__________________________________________。
(3)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于____________;若A表示玉米受精卵細(xì)胞,則A發(fā)育成玉米種子的______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是( )
A.運(yùn)輸氧氣 B.運(yùn)輸二氧化碳
C.運(yùn)輸廢物 D.運(yùn)輸養(yǎng)料
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖示可以簡潔、直觀的表示生物的生理過程,圖示為正常進(jìn)行生理活動的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動有關(guān)的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。下列有關(guān)說法錯誤的是( )。
A. 若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物
B. 若為呼吸作用示意圖,則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水
C. 若為蒸騰作用示意圖,則②指的是水蒸氣
D. 綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,晚上進(jìn)行呼吸作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年的春 夏季節(jié),乘車從德州至濟(jì)南的高速公路上,只要稍一留神,你就會看到公路兩旁樹上一個接一個的喜鵲巢,還有一雙雙,一對對站立枝頭、隨風(fēng)搖擺的灰喜鵲(如圖)灰喜鵲屬雀形目、鴉科的中型鳥類,分布極其廣泛.灰喜鵲繁殖期在5﹣7月,筑巢一般選擇高大的楊樹林內(nèi),每巢平均產(chǎn)卵5﹣8枚,灰喜鵲的卵產(chǎn)齊之后,再進(jìn)行孵卵.據(jù)統(tǒng)計,一只灰喜鵲一年能捕食松毛蟲15000多條,可以保護(hù)一畝松林免受危害.
(1)與其他類動物相比,灰喜 鵲生殖發(fā)育的突出特點(diǎn)是體內(nèi)受精和 _________ .
(2)灰喜鵲營巢由雌雄二鳥共同進(jìn)行,由雌鳥孵卵,雌雄親鳥共同哺育幼鳥(如圖2).從發(fā)育情況看,雛鳥屬于 _________ .
(3)灰喜鵲每年均會營造新巢,并有營疑巢的習(xí)慣,即在他們真正使用的巢周圍搭建很多并不使用的空巢,這種行為屬于 _________ 行為.
(4)灰喜鵲尾巴較長,它從某處飛過來,落到樹枝上時,往往都會翹一下尾巴,這主要是起到保持 _________ 的作用.
(5)在育雛期,當(dāng)有人上樹測雛鳥的體重時,灰喜鵲便發(fā)出“喳喳”的鳴叫聲.周圍其他的灰喜鵲一起飛來,一齊“喳喳”地叫個不停.這說明灰喜鵲種內(nèi)有群棲和 _________ 的關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下為幾種微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題
(1)以上幾種生物它們的營養(yǎng)方式屬于________。在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)?shù)慕巧?/span>________;在日常生活中大型食用真菌是圖中的___________(填序號)。
(2)圖A是________的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,與其他四種生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_____________;不良環(huán)境中形成__________。
(3)B和E的菌體都是由_______構(gòu)成。其中圖E長有孢子的菌絲呈_______形,屬于___________菌;生殖方式是_________________。
(4)ABE在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖,形成________。從它的大小、________、 ___________上,可以大致區(qū)分A和B、E。
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