【題目】“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（ ）

A. 吸收空氣中的二氧化碳

B. 吸收空氣中的氧氣

C. 產(chǎn)生大量的二氧化碳

D. 耗盡葉片內(nèi)的儲存淀粉

【答案】D

【解析】把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中原有淀粉；這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學生的早、午、晚三餐攝入的熱量比例,比較符合健康要求的是（ ）。

A．2∶3∶5 B．4∶4∶2 C．3∶4∶3 D．2∶4∶4

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示圖中是我們學過的五種動物，請回答有關(guān)問題：？

（1）上述類群中A屬于無脊椎動物，它的體表有_____，可以起保護和支持作用，并能防止_____，適應陸地生活．

（2）C屬于兩棲動物，它用肺呼吸，也需要_____輔助呼吸．B呼吸器官是_____；

（3）從體溫來說，D和E都屬于_____．但在生殖發(fā)育方面E的特點是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照右圖的方法，取2個大小相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個大小相同的洞，在A蘿卜洞內(nèi)裝上濃鹽水，在B蘿卜洞內(nèi)裝上清水，過一段時間后，觀察蘿卜洞內(nèi)水位的變化并注意用手摸蘿卜的感覺。

（1）A蘿卜洞內(nèi)的水變了，B蘿卜洞里的水變了。（填：“多”或“少”）
（2）這個實驗說明當濃度大于濃度時，細胞就吸水；當濃度小于濃度時，細胞就失水。（填：“外界溶液”或“細胞內(nèi)溶液”）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的場所是

A. 綠葉 B．葉 C．葉綠體 D．細胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究影響種子萌發(fā)的因素，將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置，如圖所示．對該實驗有關(guān)分析錯誤的是（　�。�

A. 該裝置探究了水分和空氣對種子萌發(fā)的影響

B. 該實驗的對照組是②號種子

C. 該實驗不嚴謹，實驗的偶然性太大

D. 該實驗存在兩個變量，不能保證單一變量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學為了探究乳酸發(fā)酵的條件，自己用酸奶機自制酸奶：將酸奶機內(nèi)的容器放在沸水中煮5分鐘，取出冷卻，將買來的盒裝鮮牛奶和乳酸菌粉(里面含有大量活的乳酸桿菌)倒入其中，充分攪拌后，放入酸奶機中，設(shè)定加熱溫度(38 ℃)和時間，進行發(fā)酵。根據(jù)以下資料回答問題：

資料一　不同溫度下，乳酸桿菌菌株生長情況如表。

資料二　在38 ℃和適宜的環(huán)境下，每毫升奶中含有的乳酸桿菌活菌數(shù)隨發(fā)酵時間的關(guān)系如圖。

資料三　每毫升酸奶中的乳酸桿菌活菌數(shù)越多，酸奶的品質(zhì)越好。

(1)將容器放在沸水中煮5分鐘，目的是______________________。

(2)根據(jù)資料得出結(jié)論：制作酸奶時應將溫度控制在________范圍內(nèi)，發(fā)酵最長時間不宜超過______小時。大腸桿菌和乳酸菌一樣，都是人體內(nèi)的益生菌。大腸桿菌在基因工程領(lǐng)域應用非常廣泛，常在生物技術(shù)上用作“工程菌”，如利用大腸桿菌作為“工程菌”生產(chǎn)人體需要的生長激素就是一個很典型的應用。

(3)大腸桿菌和乳酸菌的生殖方式都為____________，它們與酒精發(fā)酵中用到的微生物在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是____________________。

(4)在以上劃線部分的研究中，被研究的性狀是_________________，控制這個性狀的基因是________________。

(5)人的生長激素基因能夠在大腸桿菌體內(nèi)成功表達，說明性狀和基因之間的關(guān)系是________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白化病為隱性遺傳病，在某白化病患者的體細胞中，控制白化病的基因組成是（ ）

A．AA B．aa C．A D．A

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示幾個植物類群的進化關(guān)系。下列敘述不正確的是（ ）

A. 戊最有可能是水生的 B. 丁的結(jié)構(gòu)比丙的復雜

C. 乙和丙都是由甲進化來的 D. 最先出現(xiàn)的植物類群是甲

查看答案和解析>>

同步練習冊答案