【題目】當你走進溫暖多雨地區(qū)的森林中，你會在樹干的什么位置發(fā)現(xiàn)苔蘚植物的蹤跡（ ）

A. 樹干的背陰處 B. 樹干的向陽處

C. 樹干的頂端 D. 樹干的末端

【答案】A

【解析】試題分析：苔蘚植物的受精離不開水，無根，莖和葉無輸導組織，適于生活在陰暗潮濕的地方，如墻壁的背陰處，樹木的背陰處等．因此走進溫暖多雨地區(qū)的森林中，在樹干的背陰處能發(fā)現(xiàn)苔蘚植物的蹤跡。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當人患肝炎時將主要影響下列哪種物質(zhì)的消化（ ）

A．豆腐 B．饅頭 C．肥肉 D．白菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖所示米勒實驗的裝置圖，回答：

（1）在實驗前，需對裝置進行反復消毒并用蒸餾水沖洗干凈．這樣做的目的是 ．

（2）A裝置模擬 ，由A泵入混合氣體前，需將裝置內(nèi)的空氣抽凈，其目的是 ．泵入氣體的主要成分包括： ，這是模擬 成分．

（3）B裝置模擬 ，正負電極放電產(chǎn)生火花代表當時 ，這主要是為該實驗提供 ．

（4）C裝置模擬 ，對此裝置中的產(chǎn)物進行分析，發(fā)現(xiàn)里面存在的有機物是 ．

（5）A→C過程，實際上是模擬 過程．

（6）此實驗表明： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自新中國成立以來，我國進行了六次人口普查。下表是第三、四、五、六次人口普查的部分數(shù)據(jù)表，請仔細分析并回答問題：

次 數(shù)

時 間

全國人口

總數(shù)（億）

占人口百分比

年 增 長

率（%）

男性%

女性%

性別比%

第三次

1982．7．1

10．319

51．50

48．50

106．30

2．10

第四次

1990．7．1

11．600

51．60

48．40

106．60

1．48

第五次

2000．11．1

12．953

51．63

48．37

106．74

1．07

第六次

2010．11．1

13．705

51．27

48．73

105．20

0．57

（1）我國人口普查內(nèi)容包括：性別、年齡、民族、受教育程度、社會保障、婚姻生育、死亡、住房情況等。歷次普查運用的主要研究方法是 。

A．實驗法 B．觀察法 C．調(diào)查法 D．測量法

（2）請在下邊坐標圖中畫出第五次普查的全國人口總數(shù)直方圖。

（3）1982年，我國將計劃生育確定為一項基本國策，從表中數(shù)據(jù)可以看出，自實施計劃生育政策以來，年增長率呈現(xiàn)逐年 趨勢。

（4）在我國總人口中，男女性別呈現(xiàn)出的特點是男性 （多于、等于、少于）女性，請你談談對這一問題的看法。 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若女性懷孕期間患有大勃子病，她所生育的孩子最有可能患下列哪種疾�。�

A．呆小癥 B．肢端肥大癥

C．侏儒癥 D．甲狀腺功能亢進

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是尿的形成過程示意圖，請回答：

（1）[1]里的血液與[4]里的原尿成分不同，說明此處的結構起到_____作用，使________、大分子_________不能透過。

（2）圖中[5]____________具有重吸收作用，它能將部分水、無機鹽和全部的葡萄糖吸收回血液，而完全不吸收的是____________等廢物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答：圖為嫁接過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）請?zhí)顚懴铝薪Y構的名稱：[1]和[3]都是 [2]和[4]是

（2）A圖屬于 ，B圖屬于 。

（3）嫁接的好處是既能保持親本的 又能加快植物 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察人血涂片視野圖，關于其組成成分的表述不正確的是（　　）

A. ①是紅細胞，能運輸氧和部分二氧化碳

B. ④是血漿，可運載血細胞和養(yǎng)料

C. ②是白細胞，血細胞中它的數(shù)量最多

D. ③是血小板，能止血和加速凝血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖甲是青蛙的發(fā)育過程，圖乙是桃花的基本結構模式圖，圖丙是某校八年級合作學習小組同學，通過討論，將桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的圖解。請認真分析下列圖并回答有關問題：

（1）小明同學說，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖甲中的[3]是用__________進行呼吸，[6]主要用___________進行呼吸。

（2）小華同學說，仔細觀察圖甲可知，個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結構和生活習性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過程屬于__________發(fā)育。

（3）小麗同學說，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結構，在圖乙中，序號_________所示結構共同構成雄蕊．我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[ ]__________發(fā)育而來的。

（4）小兵同學說，由圖丙可知，無論是青蛙，還是桃樹，其個體發(fā)育的起點都是________。

（5）小柯同學說，假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是Bb，則其卵細胞中的基因組成是____________。

（6）蝌蚪有個時期非常像魚，說明魚類與兩棲類有較近的親緣關系。研究生物進化最直接的證據(jù)是____________，最重要的研究方法是___________。

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