A. | 分泌雄性激素的器官是卵巢 | |
B. | 性激素通過導(dǎo)管進(jìn)入血液循環(huán) | |
C. | 中學(xué)生進(jìn)入青春期性激素分泌增多 | |
D. | 性腺分泌性激素不受神經(jīng)系統(tǒng)的控制 |
分析 性激素是由性腺(睪丸、卵巢)分泌的,其作用是促進(jìn)生殖細(xì)胞的生成和性器官的發(fā)育,激發(fā)并維持人體的第二性征.
解答 解:A、睪丸分泌雄性激素,雄性激素的作用是促進(jìn)精子的生成和男性生殖器官的發(fā)育,激發(fā)并維持男性的第二性征,A錯誤;
B、性激素是由性腺分泌的,性腺是內(nèi)分泌腺,內(nèi)分泌腺的分泌物能夠直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里,隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)缴眢w各處,B錯誤;
C、性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育的突出特征,而性發(fā)育和性成熟需要性激素的激發(fā)和維持,因此中學(xué)生進(jìn)入青春期性激素分泌增多,C正確;
D、在人體內(nèi),激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的,性激素的分泌要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 此題考查了性激素的分泌及其作用:促進(jìn)生殖細(xì)胞的生成和性器官的發(fā)育,激發(fā)并維持人體的第二性征.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 濰縣蘿卜含有的人體所需營養(yǎng)物質(zhì)都是光合作用的產(chǎn)物 | |
B. | 濰縣蘿卜有大纓、小纓和二大纓三個品系,這體現(xiàn)了生物的物種多樣性 | |
C. | 不同品系的濰縣蘿卜細(xì)胞中所含的染色體數(shù)目不同 | |
D. | 濰縣蘿卜良好的品質(zhì)既與遺傳物質(zhì)有關(guān),也與產(chǎn)地的土壤特點(diǎn)有關(guān)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵 | B. | 幼蟲 | C. | 蛹 | D. | 成蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生存斗爭是生物進(jìn)化的動力 | |
B. | 環(huán)境決定了生物進(jìn)化的方向 | |
C. | 可遺傳的變異為自然選擇提供了原材料 | |
D. | 變異的方向和環(huán)境的選擇作用都是固定不變的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 幼蟲與成蟲的生活習(xí)性有較大差異 | |
C. | 若此昆蟲是一種害蟲,則成蟲期對農(nóng)作物危害最大 | |
D. | 這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 脂肪 | C. | 糖類 | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能夠運(yùn)動 | B. | 需要呼吸 | ||
C. | 能對外界刺激作出反應(yīng) | D. | 能生長和繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X染色體 | B. | Y染色體 | C. | 常染色體 | D. | 任意染色體 |
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