【題目】如圖是與種子形成有關(guān)的花的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中[4]是 ______ 。受精過程中,一個精子與卵細胞相結(jié)合,形成 ______ ,將來發(fā)育成______;另一個精子與中央細胞相結(jié)合,形成受精的中央細胞將來發(fā)育成 ______ ,這種受精現(xiàn)象稱為 ______ ,是綠色開花植物所特有的。
(2)若此圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,則桃的可食部分是由[ ] ______ 發(fā)育來的。
(3)若此圖是大豆花結(jié)構(gòu)示意圖,則大豆可食部分是由[ ] ______ 發(fā)育來的。
(4)我們常見的小麥粒在植物學上叫做______ 。若這是小麥花的結(jié)構(gòu)示意圖,則小麥粒是由______ 發(fā)育來的。
(5)根據(jù)此圖判斷,今后這個果實中可能會形成______ 粒種子。
【答案】子房受精卵胚胚乳雙受精5子房壁6 胚珠果實子房1
【解析】
圖中1是花粉、2是花柱、3是花粉管、4是子房、5是子房壁、6是卵細胞。
(1)圖中4是子房,當花粉落到雌蕊的柱頭上后,在柱頭黏液的刺激下,花粉粒萌發(fā)生成花粉管,花粉管內(nèi)有2個精子,花粉管穿過花柱到達子房、胚珠后,前端破裂釋放出兩個精子,其中一個精子與珠孔附近的卵細胞融合,形成受精卵,另一個精子與中央極核融合形成受精極核,這個過程稱為雙受精。雙受精現(xiàn)象是被子植物特有的受精方式。
(2)(3)(4)當一朵花完成傳粉與受精后雌蕊發(fā)育來的具體發(fā)育為:
可見,桃的可食部分果皮是由5子房壁發(fā)育來的,大豆可食部分種子是由6胚珠發(fā)育來的,我們常見的小麥粒在植物學上叫果實,若這是小麥花的結(jié)構(gòu)示意圖,則小麥粒屬于果實是由子房發(fā)育來的。
(5)圖中只有1個胚珠,胚珠發(fā)育成種子,所以根據(jù)此圖判斷,今后這個果實可能會形成1粒種子。
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【題目】洪瀨雞爪聞名全國,你知道雞的主要運動器官及主要運動方式是什么嗎 ( )
A. 翅膀、飛行 B. 下肢、行走 C. 翅膀、奔跑 D. 下肢、爬行
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【題目】建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計。圖一表示興趣小組的同學在調(diào)查某森林公園生態(tài)建設(shè)情況后繪制的食物網(wǎng)簡圖,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)相對含量。請回答下列問題:
(1)若圖一表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補充的成分是_____。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是_____,能量流動的特點是_____。
(3)若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物,那么對于食物鏈:“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”,X既可以代表青蛙,也可以代表_____。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于初級消費者的是_____。
(5)圖二中的甲對應圖一中的生物是_____。
(6)若一段時間內(nèi)鼠的數(shù)量大量減少,首先會引起植物的數(shù)量增加,但不會無限制地增加下去,這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。
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【題目】已知人的有耳垂受顯性基因R控制,無耳垂受隱性基因r控制,現(xiàn)有一對夫婦,丈夫是無耳垂(基因組成為rr),妻子有耳垂(基因組成為Rr)。請根據(jù)下圖所示的遺傳圖解分析回答問題。
(1)人的有耳垂和無耳垂在遺傳學上稱為_____。
(2)在遺傳學上,基因是指有______的DNA片段。
(3)子女②的基因組成為______。
(4)子女③表現(xiàn)出的性狀為______。
(5)這對夫婦已生育了兩個男孩,若再生育一個孩子,是男孩的概率為_____。
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【題目】南瓜是農(nóng)民常種植的植物,它含有豐富的維生素和果膠等營養(yǎng)成分。常食用南瓜能降低血糖,防止糖尿病,還能消除致癌物質(zhì)。下圖是南瓜個體生長發(fā)育的圖解,請結(jié)合所學知識,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中從[1]到[2]表示的生理過程是 ________。
(2)圖中的[4]是由[2]中的 ________ 發(fā)育來的。
(3)圖中2表示的生理過程是________。
(4)圖中4是由________發(fā)育成的。在圖中[5]所示的生理過程中,所消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自________。
(5)菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術(shù)叫做_________。
(6)把幼嫩的南瓜莖掐斷,從莖的斷面上會滲出汁液,這些汁液主要是從莖的 _______中滲出來的。
(7)南瓜是一種蔓生草本植物,植株[6]的莖和葉都是由 _______ 發(fā)育成的。
(8)有的南瓜花不會結(jié)果,請你解釋原因 _____________
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【題目】某同學經(jīng)?吹轿浵伋燥灨芍惖暮鞘澄铮珡臎]有看到它們吃酸味、辣味的東西,于是設(shè)計了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實驗:
材料用具:一小窩螞蟻,紙盒一個,滴管兩支,消毒棉花團若干,糖水、清水各一小杯
實驗步驟:
①取兩小塊大小相同的棉花團,分別滴入濃糖水和清水,放置在紙盒的一側(cè).
②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè).
③30分鐘后,觀察并記錄螞蟻的取食情況.
請根據(jù)實驗設(shè)計回答下列問題:
(1)這個實驗的假設(shè)是________.
(2)這個實驗的變量是________.
(3)如果有較多的螞蟻在________的棉花團處聚集,則說明螞蟻喜歡甜的食物.
(4)為了要獲得準確的結(jié)果,往往要做多次實驗.這種做法稱為________.
A.設(shè)置重復組 B.求平均值 C.設(shè)置對照組 D.排除無關(guān)變量
(5)請設(shè)計一個用于記錄觀察結(jié)果的表格.
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