【題目】某同學(xué)經(jīng)?吹轿浵伋燥灨芍惖暮鞘澄,但從沒有看到它們吃酸味、辣味的東西,于是設(shè)計了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實驗:
材料用具:一小窩螞蟻,紙盒一個,滴管兩支,消毒棉花團若干,糖水、清水各一小杯
實驗步驟:
①取兩小塊大小相同的棉花團,分別滴入濃糖水和清水,放置在紙盒的一側(cè).
②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè).
③30分鐘后,觀察并記錄螞蟻的取食情況.
請根據(jù)實驗設(shè)計回答下列問題:
(1)這個實驗的假設(shè)是________.
(2)這個實驗的變量是________.
(3)如果有較多的螞蟻在________的棉花團處聚集,則說明螞蟻喜歡甜的食物.
(4)為了要獲得準確的結(jié)果,往往要做多次實驗.這種做法稱為________.
A.設(shè)置重復(fù)組 B.求平均值 C.設(shè)置對照組 D.排除無關(guān)變量
(5)請設(shè)計一個用于記錄觀察結(jié)果的表格.
【答案】 螞蟻喜歡甜的食物 糖 加糖水 A
【解析】解:(1)該實驗研究螞蟻愛吃甜的食物,由我們的生活經(jīng)驗可做如下假設(shè):螞蟻喜歡甜的食物.
(2)該實驗研究螞蟻愛吃甜的食物,所以在設(shè)置對照組時,要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件.即除了有無糖的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同,這個不同的條件就是實驗變量.因此該實驗的變量是糖.
(3)如果有較多的螞蟻在加糖水的棉花團處聚集,較少的或沒有螞蟻聚集在加清水的棉花團附近,則說明螞蟻喜歡甜的食物.
(4)為了要獲得準確的結(jié)果,往往要做多次實驗,設(shè)置重復(fù)組,能避免偶然性,減少誤差.
(5)假設(shè)設(shè)置重復(fù)組,做三次試驗,設(shè)計的記錄試驗數(shù)據(jù)的表格如下:
故答案為:(1)螞蟻喜歡甜的食物;(2)糖;(3)加糖水;(4)A;
(5)設(shè)計的記錄試驗數(shù)據(jù)的表格如下:
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是與種子形成有關(guān)的花的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中[4]是 ______ 。受精過程中,一個精子與卵細胞相結(jié)合,形成 ______ ,將來發(fā)育成______;另一個精子與中央細胞相結(jié)合,形成受精的中央細胞將來發(fā)育成 ______ ,這種受精現(xiàn)象稱為 ______ ,是綠色開花植物所特有的。
(2)若此圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,則桃的可食部分是由[ ] ______ 發(fā)育來的。
(3)若此圖是大豆花結(jié)構(gòu)示意圖,則大豆可食部分是由[ ] ______ 發(fā)育來的。
(4)我們常見的小麥粒在植物學(xué)上叫做______ 。若這是小麥花的結(jié)構(gòu)示意圖,則小麥粒是由______ 發(fā)育來的。
(5)根據(jù)此圖判斷,今后這個果實中可能會形成______ 粒種子。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1表示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的部分步驟,圖2是顯微鏡的4個鏡頭,圖3表示植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖4表示植物細胞分裂和細胞分化形成組織的大致過程示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在圖1步驟②的操作過程中,某同學(xué)聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)主要來自圖3所示細胞結(jié)構(gòu)中的[ ]______________。圖1步驟④滴的液體是________。
(2)觀察時,若視野中出現(xiàn)較多氣泡,是由于圖1中所示的步驟________(填序號)操作不當(dāng)引起的。欲使視野中的細胞數(shù)目最多,應(yīng)選用圖2的鏡頭組合是________。
(3)在圖3中控制細胞內(nèi)外物質(zhì)進出,具有保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是[②]________。
(4)圖4中①是________組織,③是__________組織,④是________組織。由①到②的過程叫________。由①到③的過程叫________,在這個過程中,細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、________等方面發(fā)生了變化,并且失去了________能力。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“精準扶貧,一定要精準施策”,是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)中脫貧攻堅的首要任務(wù)。建造塑料大棚生產(chǎn)有機農(nóng)產(chǎn)品,可以有效促進農(nóng)民增收。大櫻桃因晶瑩剔透、色彩鮮艷、酸甜可口而深受大家喜愛。是大棚種植的首選果樹品種。某校興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇诉M行了一系列的探究活動,請根據(jù)探究情況回答下列問題:
(一)甲組的同學(xué)們利用大櫻桃幼苗設(shè)計了如圖—所示的兩個實驗裝置,探究植物的蒸騰作用。
(1)為確保實驗結(jié)果的可靠性、圖中A處應(yīng)滴加等量的____________。若探究過程順利成功,則該探究實驗的結(jié)論是______________________________________________________。
(2)該組同學(xué)通過觀察圖二并查找資料。了解到大櫻桃屬于被子植物,你認為它屬于被子植物的主要依據(jù)是__________________________________________________。
(二)乙組的同學(xué)們探究大棚內(nèi)大櫻桃植株的光合作用和呼吸作用兩種生理活動。圖三是夏季晴朗的一天大棚內(nèi)大櫻桃植株光合作用和呼吸作用強度隨時間變化的曲線圖(Ⅰ、Ⅱ),圖四為大櫻桃葉片進行的生理活動模式圖。
(3)從圖三可以看出,光合作用是從___________點開始,有機物積累最多的時刻是______________點。(填圖中字母)
(4)圖三中大櫻桃植株的光合作用強度與呼吸作用強度相同的點是___________(填圖中字母)。圖中c點之后光合作用強度明顯減弱,主要是由于植物葉片的部分______________關(guān)閉。
(5)結(jié)合圖四,請你為大棚種植戶提一條建議,以增強大櫻桃植株的生理過程A,從而提高其產(chǎn)量:______________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是與動物運動有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請分析回答:
(1)動物的運動有許多不同形式.如①魚類可依靠尾部的擺動和[3]________的協(xié)調(diào)作用游泳;②昆蟲的運動器官有________.適于飛行,還有足,適于跳躍;③鳥類的前肢進化成了[5]________,可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或攀援等.
(2)動物的運動器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征.如①多具有發(fā)達的________,能為運動提供動力;②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu),如昆蟲體表的________,鳥類的龍骨突,人體四肢的骨骼;③多具有便于靈活運動的分支和節(jié)點,如蝗蟲足分節(jié),人的四肢有許多[8]________.
(3)動物的運動器官與生存環(huán)境形成了很好的適應(yīng).如大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅、都具有較大的________,有利于劃水游泳或扇動空氣飛行.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】張明同學(xué)在吃毛豆時,發(fā)現(xiàn)1個大豆的豆莢中有6顆種子,下列說法正確的是( )
A. 由1個子房1個胚珠發(fā)育而來 B. 由1個子房6個胚珠發(fā)育而來
C. 由6個子房1個胚珠發(fā)育而來 D. 由6個子房6個胚珠發(fā)育而來
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】看圖完成下列題目:
(1)當(dāng)手臂處于A狀態(tài)時,以[ ]為主的屈肌肌群處于收縮狀態(tài)。以[ ]為主的伸肌肌群處于舒張狀態(tài)。
(2)圖B中,①和②的狀態(tài)分別是 和
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖.請據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________,消費者有________(任寫一項),圖中所示的分解者主要為腐生的________和________等,從生態(tài)系統(tǒng)的
構(gòu)成來分析還有那些因素圖中沒有標出的________.
(2)寫出其中一條食物鏈________.
(3)從圖中可看出,分解者能將豬糞、人糞等分解成無機物以供給農(nóng)作物再利用,從而促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).而該生態(tài)系統(tǒng)所有生物所需的能量最終來自光,能量在沿食物鏈傳遞過程中逐級________.
(4)如果在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥DDT(DDT難以分解,會隨食物鏈在各營養(yǎng)級生物體內(nèi)積累),那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是________.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com