17．食物中的“膳食纖維”被稱為人體的第七大營養(yǎng)素，但其既不能被消化系統(tǒng)消化也不能被吸收，下列哪項是它的“旅行路線”（　　）
A．口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸→肛門B．口腔→咽→胃→食道→小腸→大腸→肛門
C．口腔→咽→大腸→胃→食道→小腸→肛門D．口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門

分析 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化道的起始部位是口腔，其后依次是咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門．

解答 解：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟．
我們吃的食物中含有的“膳食纖維”被稱為人體的第七大營養(yǎng)素，進入人體后的路徑為：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門．
故選：D

點評 解題的關鍵是知道消化道的組成順序．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．雙眼皮是顯性基因，用D表示，單眼皮是隱性基因，用d表示．某一家庭父母都是雙眼皮，生了一個單眼皮的孩子，則雙親可能的基因組成是（　�。�
A．DD×ddB．Dd×DdC．DD×DDD．Dd×dd

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．為了防止鳥吃草籽，有人把人工種草的實驗區(qū)用網(wǎng)子罩起來，這樣，過一段時間后發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲子吃光了，而未加罩網(wǎng)的天然草場，牧草卻長得很好．
試問：1．草的葉子被吃光的原因是什么？
2．生態(tài)平衡的角度分析，這樣下去的后果怎樣？
3．你以主人翁的態(tài)度找出解決問題的方法．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列四種植物中，具有根、莖、葉，但不能產(chǎn)生種子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）與番茄葉表皮細胞相比，細菌的遺傳物質(zhì)存在于圖中數(shù)字[④]DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核，所以多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)；細菌的生殖方式是分裂生殖；而細菌的運動是根據(jù)圖中數(shù)字[①]鞭毛所代表的結(jié)構(gòu)作出推斷的．
（2）當細菌的結(jié)構(gòu)增厚時，是根據(jù)圖中數(shù)字[②]莢膜所代表的結(jié)構(gòu)作出推斷的，細菌的細胞能夠形成休眠體，以抵抗不良環(huán)境．
（3）從分類的角度來看，青霉菌屬于真菌，大腸桿菌、乳酸菌和肺炎雙球菌等都屬于細菌，兩者的主要區(qū)別是細胞中有無細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時，辨別該血管一定是動脈的最好方法是（　�。�
A．管腔較大B．血液流速較快C．由主干流向分支D．管腔較細

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列四種生物，在細胞結(jié)構(gòu)上，哪一種生物與其它三種有明顯的區(qū)別（　　）
A．青霉菌B．乳酸菌C．酵母菌D．蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈．甲、乙、丙三者中含能量由多到少的排列次序依次是（　�。�
A．甲→乙→丙B．乙→丙→甲C．丙→乙→甲D．甲→丙→乙

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入人體的循環(huán)系統(tǒng)，這個過程叫做吸收．

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