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【題目】圖為腎單位的結構示意圖，請據(jù)圖完成問題。

(1)血液經過②________、⑤________的過濾作用形成原尿。

(2)原尿流經④________時，其中大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽等被重新吸收送回血液，剩下的物質形成________。

【答案】腎小球 腎小囊 腎小管 尿液

【解析】

觀圖可知：①入球小動脈、②腎小球、③出球小動脈、④腎小管、⑤腎小囊。

(1) 當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質，都可以經過腎小球濾過到腎小囊中形成原尿。所以血液是經過②腎小球、⑤腎小囊的過濾作用形成原尿。

（2）原尿流經④腎小管時，其中對人體有用的物質，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實和種子的示意圖，下列說法錯誤的是

A.圖甲中的①是由圖丁中的②發(fā)育而來的

B.圖甲中的③是由圖丁中的③發(fā)育而來的

C.圖丙中的②是由圖乙中的③發(fā)育而來的

D.大豆油主要來自圖丁中的④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的頭發(fā)有直發(fā)和卷發(fā)兩種性狀，下表是3個家庭遺傳的情況。請根據(jù)表格回答下列問題：

父親

母親

子代

家庭1

直發(fā)

直發(fā)

兒子直發(fā)、女兒卷發(fā)

家庭2

卷發(fā)

卷發(fā)

女兒卷發(fā)

家庭3

直發(fā)

卷發(fā)

兒子卷發(fā)、女兒直發(fā)

（1）自然科學領域中探究生物_____（填“遺傳”或“變異”或“遺傳和變異”）規(guī)律的科學就是遺傳學。

（2）_____是控制性狀的基本遺傳單位，是_____分子片段，位于染色體上。

（3）人類的直發(fā)和卷發(fā)是一對_____，其中的_____是顯性性狀。

（4）如果用A、a分別表示控制這對相對性狀的顯性基因和隱性基因，家庭3子代中，卷發(fā)的基因組成是_____，直發(fā)的基因組成是_____。

（5）如果家庭2再生育一個孩子，生男孩的可能性是_____%，出現(xiàn)卷發(fā)孩子的可能性是_____%。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2013年6月中旬，我國“神州十號”載人宇宙飛船發(fā)射升空并與“天宮一號”對接，三名宇航員將在“天宮一號”軌道艙內生活一段時間。宇航員在太空是如何生活的呢？請結合下邊人體部分生理活動示意圖(①～⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類型)分析回答有關問題：

（1）航天食品中至少含有包括膳食纖維在內的七種營養(yǎng)成分，通過②過程進入A系統(tǒng)的小分子物質中，__________是人體內最重要的供能物質。完成圖中②過程的主要器官是________。

（2）圖中能表示排泄途徑的是________(填圖中序號)。Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比含量明顯減少的物質有____________________(答出兩種即可)

（3）航天員突患腸炎，服用青霉素消炎，藥物到達患處前，首先經過心臟的_______側(填“左”或“右”)。

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【題目】如圖為人體內某結構的血流情況模擬圖，B代表某器官或結構，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是（ ）

A. 若B為肺，則C中流著靜脈血

B. 若B為小腸，則C中的營養(yǎng)物質和氧氣含量增加

C. 若A為肺靜脈，C為主動脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若A、C都流著動脈血，則B代表的一定是腎小球

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【題目】如圖為桔的果實和種子形成過程，以及種子萌發(fā)、幼苗生長過程的示意圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）①是由種子的_____發(fā)育而來，幼苗吸水的主要部位是根尖的________。

（2）桔開花后，成熟的花粉從[ ]_____中散放出來，要結出果實必須經過傳粉和________兩個過程。

（3）E由D圖中的④發(fā)育而來，E在植物體結構層次上屬于_____。

（4）在圖C中，桔樹的莖能逐年加粗，主要原因是____________________。

（5）在圖B中，②表示根尖的結構，用顯微鏡觀察根尖臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中的細胞很小、排列緊密，有的細胞正在進行細胞分裂，由此他判斷所觀察到的細胞屬于根尖______部位的細胞。

（6）從E可判斷桔屬于_____（填“裸子植物”或“被子植物”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動物細胞和植物細胞的結構示意圖。（括號內填圖中的番號，橫線上填相應的結構名稱）

（1）圖________是植物細胞結構示意圖。

（2）圖中對細胞起支持和保護作用的是[]________。

（3）圖中b是________，它將細胞內部與外部環(huán)境分開，對細胞具有________作用，它還控制著細胞與外界的________，保證了細胞正常的生活。

（4）圖中C是________，它控制著細胞的生命活動，也是細胞內遺傳物質________和復制的場所。

（5）植物細胞所特有的結構是圖中的________和________。

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【題目】隨著氣溫的升高，買回來的豬肉容易變質。老師建議同學們設計一個實驗方案，讓豬肉保鮮時間較長，多數(shù)同學提出將鮮肉放在冰箱中就能延長保存時間。為了驗證這一方法，其中一個實驗小組的同學設計了如下實驗：

（1）他們提出的探究問題是________？

（2）甲、乙兩組實驗中所涉及的變量是_________，甲、乙兩組鮮豬肉都用100克的原因是_________。

（3）鮮豬肉變質的根本原因是________。

（4）該實驗得出的結論是________。

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【題目】下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的（1）和（3）合稱表皮，屬于________________組織。

（2）葉能夠進行光合作用，光合作用的場所是_____________，該結構主要集中在葉片的（ ）____________部位的組織細胞內。

（3）光合作用所產生的氧氣是通過（ ）_________形成的（ ）_________來釋放的。

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