【題目】下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、、 , 細(xì)胞核內(nèi)的染色體由和組成,它們都是(填有機(jī)物或無(wú)機(jī)物),其中遺傳物質(zhì)是。
(2)植物的綠色部分可進(jìn)行光合作用,是因?yàn)橛?/span> , 植物細(xì)胞中的葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成 貯存在它所制造的中,被稱為細(xì)胞“動(dòng)力工廠”的是。
【答案】
(1)液泡,葉綠體,DNA,蛋白質(zhì),有機(jī)物,DNA
(2)葉綠體,化學(xué)能,有機(jī)物,線粒體
【解析】解:植物細(xì)胞①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)。動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括,細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等。細(xì)胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體,它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成,DNA上有遺傳信息,DNA是主要的遺傳物質(zhì)。它們都是有機(jī)物。
光合作用的能量合成是通過(guò)葉綠體完成的。葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。細(xì)胞中的葉綠體和線粒體是細(xì)胞中重要的能量轉(zhuǎn)換器。葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。線粒體能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),為細(xì)胞的生活提供動(dòng)力,被稱為細(xì)胞動(dòng)力工廠。
理解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能及動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的異同,據(jù)此答題。
(1)細(xì)胞核:與生物遺傳有密切關(guān)系。是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。
(2)細(xì)胞質(zhì):生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所。液態(tài)的,可以流動(dòng)的,從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換。植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里面有葉綠體、液泡。
(3)細(xì)胞膜:保護(hù)細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu),控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。
(4)葉綠體:光合作用的場(chǎng)所。利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量。(植物細(xì)胞特有)。
(5)中央大液泡:內(nèi)含細(xì)胞液,細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)(如糖分);帶甜味、酸味的汁液--來(lái)自于液泡中的細(xì)胞液。(植物細(xì)胞特有)
(6)細(xì)胞壁:保護(hù)和支持。保護(hù)細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和維持細(xì)胞的正常形態(tài)。(植物細(xì)胞特有)。
(7)線粒體:呼吸作用的場(chǎng)所,分解有機(jī)物,釋放能量,同時(shí)放出二氧化碳和水 ,為細(xì)胞動(dòng)力工廠 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與當(dāng)代主要疾病之一心血管疾病無(wú)關(guān)的是 ( )
A. 喝茶 B. 吸煙 C. 高膽固醇 D. 高血壓
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【題目】利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素的原理是( )
A. 將患糖尿病病人體內(nèi)的大腸桿菌提取出來(lái),大規(guī)模培養(yǎng)
B. 大腸桿菌可以分泌胰島素
C. 將控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌體內(nèi),然后大規(guī)模培養(yǎng)
D. 將胰島素注入大腸桿菌體內(nèi),并大規(guī)模培養(yǎng)
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【題目】在高倍顯微鏡下觀察到細(xì)菌有__________、__________、__________三種形態(tài)。有些細(xì)菌能借助__________在水中游動(dòng)。
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【題目】心臟是人體循環(huán)系統(tǒng)的主要器官,在此過(guò)程中主要提供( )
A.場(chǎng)所
B.動(dòng)力
C.血液
D.原料
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題.
(1)圖中的綠色植物通過(guò)葉綠體利用太陽(yáng)能,把無(wú)機(jī)物合成為貯藏能量的有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了圖中的其他生物,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的__.生物圈中的動(dòng)物必須直接或間接地以綠色植物為能量來(lái)源,所以它們是生態(tài)系統(tǒng)中的__.
(2)生活在一定自然區(qū)域的各種生物之間,通過(guò)捕食與被食的營(yíng)養(yǎng)聯(lián)系形成__和__.生物間這種相互依賴、相互制約的關(guān)系,使各種生物種群的數(shù)量趨于平衡,有利于生物間的協(xié)調(diào)發(fā)展.
(3)圖中有__ 條食物鏈,寫出食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈:__.
(4)圖中沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)的腐生生物能分解枯枝敗葉、動(dòng)物尸體和糞便中的有機(jī)物,獲得生活必需的物質(zhì)和能量,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的__,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的__起著不可替代的作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是菜豆的種子和幼苗,據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)菜豆種子(甲圖)的胚由圖中標(biāo)號(hào)組成。
(2)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,一顆種子屬于一個(gè)_____
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.植物體
(3)菜豆種子與玉米種子比,最明顯的區(qū)別是圖中的[ ]的數(shù)目不同。
(4)丙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中[]所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái);
(5)如果一顆完整的種子種在適宜的環(huán)境條件下,卻沒(méi)有萌發(fā),你認(rèn)為可能的原因是:。
(6)請(qǐng)?jiān)谝覉D中將根尖成熟區(qū)的位置圈出來(lái)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常人的原尿中不含( )
A. 葡萄糖和水分 B. 大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞
C. 無(wú)機(jī)鹽和尿素 D. 葡萄糖和無(wú)機(jī)鹽
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