【題目】細胞分裂過程中，最先分裂的結(jié)構(gòu)是__________。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物圈中某些物質(zhì)的循環(huán)過程。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A、B、C分別表示植物的不同生理過程。其中，________過程能夠降低大氣二氧化碳含量，________過程帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸。

（2）水分在無機環(huán)境和生物界中的循環(huán)途徑的是_______

a．大氣→植物根系→植物葉片→大氣

b．大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣

c．植物葉片→植物根系→大氣

d．自然降水→植物莖葉→植物根系→大氣

（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常采用合理密植、立體種植等，是為了充分利用________，提高圖中________的效率，使農(nóng)作物增產(chǎn)。

（4）某森林公園綠地每天吸收150-500千克的二氧化碳，釋放60-400千克的氧氣。由此數(shù)據(jù)分析可知植物能維持_________平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象與原因分析正確的是

選項

現(xiàn)象

原因

A

閉目時站立不穩(wěn)

大腦病變

B

小兒麻痹癥

脊髓灰質(zhì)有炎癥

C

貧血

白細胞數(shù)量增多

D

大脖子病

食物中含碘多

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人類的起源和發(fā)展過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）A的生活方式是由以_________ 生活轉(zhuǎn)變到__________ 生活，產(chǎn)生這種 變化的原因是__________________________________________ 。

（2）由圖中可看出，人類的體型一代一代地向 _________ 的方向發(fā)展，這樣_______ 得到解放，促進了_____ 的發(fā)育。在與自然界斗爭的過程中，人類_____________的工具越來越復(fù)雜，衣著上由 _____發(fā)展到___________ 。

（3）黑猩猩能利用樹枝取食洞穴內(nèi)的螞蟻，與人類使用工具的不同是 ________________________ 。

（4）A~G中大腦的重量是逐漸________的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境中影響生物的________和________的因素叫做生態(tài)因素。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中（A、B、C、D、E依次表示消化道各段）被消化的程度，下列說法正確的是（　�。�

A. 圖中B段表示胃，能消化淀粉和蛋白質(zhì)

B. 圖中D段表示小腸，里面有腸液、胰液和膽汁

C. 圖中I曲線表示的是淀粉，在消化道的各段中都能被消化

D. 圖中II曲線表示的是脂肪的消化過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一組動物都是恒溫動物（ ）

A、眼鏡蛇和獅子 B、喜鵲和斑馬 C、海龜和虎 D、壁虎和猩猩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體血液中某物質(zhì)濃度的變化,請判斷下列說法中,不正確的是

A. 如果Y表示血液中尿素的濃度,則C可能是下腔靜脈

B. 如果Y表示血液中二氧化碳的濃度,則C一定不是左心房

C. 如果Y表示血液中氧氣的濃度,則C一定不是右心室

D. 如果Y表示血液中葡萄糖的含量,則AB段可能是胃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示人在呼吸時胸廓上下徑、膈和肺的關(guān)系模型，請據(jù)圖回答：

（1）寫出模型中字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱：[1]______ [2]______ [3]______ [4]______。

（2）圖中[4]正處于______狀態(tài)，此時肋骨間的肌肉處于______狀態(tài)，呼吸系統(tǒng)正進行______（吸氣或呼氣）過程。

（3）如果呼吸系統(tǒng)正處于圖示這種狀態(tài)，當此過程還未結(jié)束時，[3]中的氣壓______外界氣壓，當此過程全部結(jié)束的瞬間，[3]中的氣壓______外界氣壓（填“高于”“低于”或“等于”） 。

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