【題目】右圖示關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答。（括號內(nèi)填數(shù)字，橫線上填文字）

（1）關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動是因?yàn)椋?/span> ］ 內(nèi)有少量滑液和［ ］ 表面光滑從而減少了

骨與骨之間的磨擦。

（2）圖中2所示的結(jié)構(gòu)是 它能把相鄰兩骨聯(lián)系起來增強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性，其里面和外面還有許多 起加固作用。

（3）脫臼是指圖中的［ ］ 和［ ］ 結(jié)構(gòu)發(fā)生了錯(cuò)位。

【答案】（1）③、關(guān)節(jié)腔；⑤關(guān)節(jié)軟骨；（2）關(guān)節(jié)囊；韌帶；（3）①、關(guān)節(jié)頭；④、關(guān)節(jié)窩。

【解析】

試題分析：由關(guān)節(jié)的模式圖可知：①關(guān)節(jié)頭，④關(guān)節(jié)窩，兩者構(gòu)成6關(guān)節(jié)面；②關(guān)節(jié)囊，③關(guān)節(jié)腔，⑤關(guān)節(jié)軟骨。

（1）關(guān)節(jié)腔：由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液�；河袧櫥P(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦；關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動時(shí)的震動，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動靈活自如。

（2）關(guān)節(jié)囊：由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來．在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固；

（3）關(guān)節(jié)面：是兩個(gè)（或兩個(gè)以上）相鄰骨的接觸面，其中略凸起的一面叫做關(guān)節(jié)頭，略凹進(jìn)的一面叫做關(guān)節(jié)窩。脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｏ矏鄣氖澄�，我們食用的番茄品種很多，你吃過 “宇番1號”太空番茄嗎？它是普通番茄“北京黃”的種子由衛(wèi)星搭載后培育成的新品種，該品種個(gè)頭大、產(chǎn)量高、風(fēng)味佳、抗病性好。請分析回答：

（1）航空育種可以獲得新品種的原因是__________________________________________。

（2）“宇番1號”的果皮顏色為黃色，如果讓它與紅色果皮的“航育大紅”番茄雜交，雜交后代番茄的果皮顏色全為紅色，如果控制果皮顏色的基因用A和a表示，那么 “宇番1號”體細(xì)胞中，控制果皮顏色的基因組成是_________。如果將雜種紅番茄的種子種下去，推測一下自交后代的果皮顏色及基因組成，用遺傳圖解的形式將這一過程表示出來。_________。

（3）冬季我們吃到的番茄多為冬暖棚種植的，果實(shí)里大都沒有成熟的種子，造成該現(xiàn)象的原因是________________________。有人建議對冬暖大棚的番茄進(jìn)行人工授粉，你有什么辦法可以代替人工操作？__________________________________。

（4）有經(jīng)驗(yàn)的菜農(nóng)在冬季的傍晚會將冬暖棚的窗戶打開一會兒，以降低棚內(nèi)的溫度，結(jié)果收獲的番茄口感更好，原因是__________________________________。采用這一方法獲得的性狀能否遺傳給后代？請分析回答原因__________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖示關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答。（括號內(nèi)填數(shù)字，橫線上填文字）

（1）關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動是因?yàn)椋?/span> ）內(nèi)有少量滑液和（ ）表面光滑，從而而減少了骨與骨之間的磨擦。

（2）圖中1 所示的結(jié)構(gòu)是 ，它能把相鄰兩骨聯(lián)系起來增強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性，其里面和外面還有許多 起加固作用。

（3）脫臼是指圖中的（ ） 和（ ） 結(jié)構(gòu)發(fā)生了錯(cuò)位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）用來證明二氧化碳是光合作用原料的實(shí)驗(yàn)裝置是 和 ；

（2）用來證明氧氣是光合作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置是 ；

（3）A裝置中氫氧化鈉的作用是什么？

（4）A和B中有淀粉生成的裝置是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體部分血液循環(huán)示意圖，數(shù)字表示人體內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)。請分析回答：

（1）血管［3］內(nèi)的血液只能按箭頭方向流動而不能倒流的原因是該血管內(nèi)有 。

（2）血管［5］比［4］內(nèi)血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與 作用有關(guān)；［7］比［6］內(nèi)血液成分含量明顯減少的物質(zhì)有 。

（3）氣體進(jìn)出結(jié)構(gòu)［1］，必須通過 作用完成氣體交換。

（4）某同學(xué)患急性腸炎，在其血常規(guī)化驗(yàn)單中，明顯變化的項(xiàng)目是 ；若給該同學(xué)靜脈注射消炎藥，則藥物首次到達(dá)病灶共經(jīng)過心臟的次數(shù)為 。

（5）結(jié)構(gòu)［2］所吸收的葡萄糖，先沿肝門靜脈進(jìn)入肝臟，再進(jìn)入________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將水稻、蘋果、松樹歸為一類，把貫眾、海帶和葫蘆蘚歸為另一類．則他分類的主要依據(jù)是（ ）

A．根的有無 B．種子的有無

C．果實(shí)的有無 D．陸生或水生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液，需要經(jīng)過（ ）

A. 一層細(xì)胞 B. 兩層細(xì)胞

C. 三層細(xì)胞 D. 四層細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀下列材料回答問題：

材料一：2009年2月2日，山東干細(xì)胞工程技術(shù)研究中心和煙臺毓璜頂醫(yī)院聯(lián)合召開新聞發(fā)布會。會上，該中心主任李建遠(yuǎn)教授對媒體宣布，成功獲得了人類體細(xì)胞克隆胚胎。他們選擇了12名志愿捐獻(xiàn)卵細(xì)胞的健康女性，經(jīng)促排卵獲得135枚卵細(xì)胞；在剔除了卵細(xì)胞的細(xì)胞核后，再將人體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的人卵細(xì)胞內(nèi)。這種體細(xì)胞核移植技術(shù)，也就是通常所稱的克隆技術(shù)。其實(shí)驗(yàn)流程如下：

材料二：從克隆胚胎中可以提取到與病人遺傳基因完全相同的全能型胚胎干細(xì)胞，用它衍生而來的全新的功能細(xì)胞、組織或器官，來取代病變的細(xì)胞、組織、器官，治療目前不能治療的許多疑難性疾病，可避免免疫排異反應(yīng)的發(fā)生，從根本上解決組織器官移植中配型困難與供體不足等瓶頸問題。

（1）實(shí)驗(yàn)中用到的克隆技術(shù)屬______生殖方式，原因是___________________________。

（2）健康志愿者提供了去核卵細(xì)胞，實(shí)際上是為克隆胚胎發(fā)育提供了_______________；病人提供了體細(xì)胞核，實(shí)際上是為克隆胚胎提供了____________________。

（3）器官移植的成功是人類醫(yī)學(xué)的偉大成果，因?yàn)橐浦矂e人的器官到患者體內(nèi)不易成活。根據(jù)現(xiàn)代免疫學(xué)的概念，移植的器官相當(dāng)于______________，而移植克隆器官容易成活，原因是人體對克隆器官不會發(fā)生_________________。

（4）若某男士因心臟疾病需移植心臟，則通過克隆胚胎衍生而來的心臟細(xì)胞中的性染色體組成是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1） （填甲或乙）是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．

（2）動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相同的結(jié)構(gòu)是：B 、 C 、 D

（3）植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有A E 、F 。

（4）假若圖中植物細(xì)胞是雪梨的果肉細(xì)胞，則其含有糖分的汁水來自 。

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