【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)用如下裝置進行探究活動，裝置中隔板與無色透明鐘罩之間、隔板中央小孔與玉米植株之間都用凡士林密封。

（1）要探究二氧化碳是光合作用的原料，需將盛有氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）的小燒杯放入如圖裝置內(nèi)。根據(jù)探究實驗的要求，還應(yīng)該設(shè)置對照實驗，對照實驗應(yīng)再設(shè)置一組相同的裝置，將小燒杯中的氫氧化鈉溶液換為________，其他條件均相同。

（2）要探究玉米的呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳，如圖裝置中應(yīng)放入盛有澄清石灰水的小燒杯，還應(yīng)將實驗裝置置于________的環(huán)境中，原因是________。

【答案】清水 黑暗 避免光合作用將呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳吸收

【解析】

1、綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用．光和葉綠體是不可缺少的條件，其中光能供給能量，葉綠體提供光合作用的場所．

2、活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來．供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用．

（1）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液，則植物所處的環(huán)境中缺少二氧化碳，如果再設(shè)計另一套相同的實驗裝置，將小燒杯中的液體換成等量清水，清水不吸收二氧化碳。其他條件和設(shè)置都相同，則形成一組以二氧化碳為變量的對照實驗，可以用來驗證光合作用的原料是二氧化碳。

（2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在黑暗處后，由于在黑暗環(huán)境中植物不能進行光合作用，只進行呼吸作用，避免光合作用將呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳吸收；一段時間后，鐘罩內(nèi)會積聚大量大量的二氧化碳氣體，這些氣體會使澄清的石灰水變渾濁；從而證明植物的呼吸作用釋放二氧化碳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于兩棲動物和爬行動物的敘述，正確的是（　�。�

A. 都是真正的陸生動物

B. 都是變溫動物

C. 都有發(fā)達的肺

D. 蝮蛇屬于兩棲動物，大鯢屬于爬行動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析作答：

⑴甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖甲屬于________________發(fā)育，圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，比圖甲多了一個____________(填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段。

⑵丙圖中新生命與母體是通過___________(填寫圖中代號)進行物質(zhì)交換的。

⑶丁圖表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的___________(填寫圖中代號)能夠發(fā)育成種子。

⑷戊圖為張家界永定區(qū)特產(chǎn)——菊花芯柚。果農(nóng)常采用菊花芯柚枝條或芽作為接穗嫁接到酸柚或枳殼等砧木上，你認為嫁接成活的關(guān)鍵是砧木與接穗的_______________要緊密結(jié)合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于心臟與血管的敘述，正確的是（　　）

A. 動脈搏動和心臟跳動具有一致性

B. 靜脈和毛細血管都有搏動性

C. 毛細血管的血流方向是從靜脈到動脈

D. 心臟由平滑肌和心肌組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗示意圖為使實驗獲得好的效果，實驗中選用的塑料袋顏色最好是（　�。�

A. 白色 B. 黑色 C. 紅色 D. 無色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強，染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是遺傳學(xué)的模式生物。遺傳學(xué)家摩爾根以此為實驗材料，揭示出了遺傳學(xué)重要定律。請分析回答：

（1）1910年5月，摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅，這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱做________。

（2）果蠅體細胞中有四對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定，請寫出這只白眼雄性果蠅體細胞的染色體組成________。

（3）果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制，（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）一對長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示，請據(jù)圖回答：

①果蠅長翅和殘翅中，屬于顯性性狀的是________。

②親代果蠅的基因組成是________，子代長翅果蠅的基因組成是________。

③親代的基因通過________作為“橋梁”傳遞給子代。

（4）果蠅在發(fā)育過程中，需要經(jīng)歷不食不動的蛹期，其發(fā)育過程屬于________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在已受精的鳥卵中，可以發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 系帶 B. 卵黃 C. 卵白 D. 胚盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明和同學(xué)們一起探索鼠婦的生活環(huán)境，他們記錄了各中環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的鼠婦的數(shù)量如表。根據(jù)他們的記錄，可知適合鼠婦生存的環(huán)境條件是

地點

鼠婦只數(shù)

水泥路上

0

水槽邊的石頭下

32

干草地中

4

A. 陽光充足 B. 陰暗潮濕 C. 空氣新鮮 D. 高溫干燥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氣孔示意圖如圖所示。

　　

(1)圖中②所示的細胞是_________細胞，呈_________形。

(2)氣孔是指圖中_________所示的地方，是植物進行_________的“窗口”。

(3)植物體內(nèi)的水分以_________狀態(tài)從氣孔中散發(fā)到空氣中的現(xiàn)象叫_________作用。

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同步練習(xí)冊答案