5.如圖為淀粉被徹底消化后的產(chǎn)物a進(jìn)入血液及其進(jìn)行代謝活動(dòng)過(guò)程的示意圖.
圖中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.

(1)淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)a是葡萄糖,吸收該物質(zhì)的主要器官是小腸.
(2)正常人的d、e、f中,不含有a的是f尿液.
(3)如果某人血液中a的含量過(guò)高,可能是由于分泌不足造成的胰島素.
(4)在組織細(xì)胞中,a在b的參與下被分解為二氧化碳和水,這一過(guò)程主要發(fā)生在線粒體組織細(xì)胞的中.

分析 圖示表示了人體新陳代謝的部分生理過(guò)程,包括了食物的消化和吸收、人體與外界的氣體交換、血液循環(huán)、尿的形成等生理過(guò)程;圖示中,a是葡萄糖,b是氧氣,c是二氧化碳,d是原尿,e是被腎小管重吸收回血液的物質(zhì),f是尿液.

解答 解:(1)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為a葡萄糖;葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終被小腸吸收.
(2)d原尿在原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收回血液,原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成f尿液.因此正常人的尿液中不含有a葡萄糖.
(3)血液中的葡萄糖叫做血糖;人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過(guò)正常值,一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外,形成糖尿.
(4)細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用;這一生理過(guò)程是在細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行的.
故答案為:(1)葡萄糖;小腸
(2)f尿液
(3)胰島素
(4)線粒體

點(diǎn)評(píng) 此題綜合性強(qiáng),涉及的知識(shí)面較廣,平時(shí)要注意加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和理解,同時(shí)還要提高自己的識(shí)圖能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)最大的消化腺是[10]肝臟,它能分泌膽汁,促進(jìn)脂肪被乳化.
(2)位于消化道外的消化腺是[8]唾液腺、[10]肝臟、[4]胰腺;分布于消化道壁上的消化腺是胃腺和腸腺.
唾液腺、胰腺和腸腺三種的消化腺所分泌的消化液中都含有淀粉酶(消化糖的酶).
(3)消化道中最膨大的部分是[3]胃.
(4)某人患急性闌尾炎,需開刀切除的位是[14]闌尾.
(5)人在進(jìn)食時(shí),若狼吞虎咽、暴飲暴食,會(huì)增加圖中標(biāo)號(hào)3所示器官的消化負(fù)擔(dān),容易使人患腸胃疾。
(6)人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中標(biāo)號(hào)6所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.對(duì)下列人體異常生理狀態(tài)的解釋正確的是( 。
A.醉酒時(shí)人走路東倒西歪,主要原因是酒精麻醉了大腦,影響了人的平衡
B.發(fā)高熱的病人出現(xiàn)消化不良現(xiàn)象,主要原因是體溫過(guò)高影響了各種消化酶的活性
C.煤氣中毒時(shí),人體會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重缺氧癥狀,原因是CO2與血紅蛋白結(jié)合,影響了血紅蛋白運(yùn)氧功能
D.馬戲團(tuán)的猴子表演投籃屬于非條件反射

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.請(qǐng)閱讀以下資料,回答問(wèn)題:
近日央視調(diào)查發(fā)現(xiàn),在湖南省常德市石門縣鶴山村,1956年國(guó)家建礦開始用土法人工燒制雄磺煉制砒霜,直到2011年企業(yè)關(guān)閉,砒灰漫天飛揚(yáng),礦渣直接流入河里,村里9平方公里的土壤水體被嚴(yán)重污染,糧食難以生長(zhǎng),河水含砷量超標(biāo)上千倍,全村700多人中,近一半人是砷中毒患者,因砷中毒致癌死亡的已有157人.2011年2月,國(guó)務(wù)院正式批復(fù)《國(guó)家重金屬污染綜合防治“十二五”規(guī)劃》,石門雄黃礦區(qū)作為一個(gè)單獨(dú)項(xiàng)目區(qū)實(shí)施綜合整治.2012年10月,《石門雄黃礦區(qū)重金屬污染“十二五”綜合防治實(shí)施方案》開始實(shí)施.記者在現(xiàn)場(chǎng)看到正在施工的項(xiàng)目是一二期工程,是對(duì)原煉砒遺留下來(lái)的近20萬(wàn)噸砒渣及周邊污染土壤進(jìn)行安全處理,目的是從源頭上控制砒渣的浸出液進(jìn)入周邊水體和土壤,最大限度地減少砷污染環(huán)境風(fēng)險(xiǎn).
某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)提取被砷污染的河水,決定探究被砷污染的河水對(duì)生物生長(zhǎng)發(fā)育的影響.
(1)實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備了生長(zhǎng)狀況相同的20只健康小白鼠,平均分成A、B兩組,其中A組中飲用潔凈的、未被污染的河水,B組中飲用被污染的河水.分別用相同的食物喂食小白鼠,生活在同樣的環(huán)境中,觀察小白鼠的生長(zhǎng)情況.
(2)請(qǐng)你預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①若A、B組的小白鼠都正常生長(zhǎng),說(shuō)明被砷污染的河水對(duì)小白鼠的生長(zhǎng)發(fā)育沒(méi)有影響.
②A組小白鼠正常生長(zhǎng),B組小白鼠生長(zhǎng)異;蛩劳;說(shuō)明被砷污染的河水對(duì)小白鼠的生長(zhǎng)發(fā)育有影響.
(3)面對(duì)環(huán)境污染,我們可以做哪些有益的工作?宣傳環(huán)保、愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水等等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)完成花的結(jié)構(gòu)花蕊名稱.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是人體血液循環(huán)簡(jiǎn)圖,A、B、C、D代表心臟的腔,E、F、M、N、P、Q代表血管.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)食物中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)中能為生命活動(dòng)提供能量的有糖類、脂肪和蛋白質(zhì),這些物質(zhì)最先被消化的場(chǎng)所分別是口腔、小腸、胃,主要被消化道的場(chǎng)所分別是小腸、小腸、小腸.
(2)肺泡是肺的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位.肺的主要功能是氣體交換.
(3)手指尖毛細(xì)血管處的一個(gè)紅細(xì)胞,經(jīng)血液循環(huán)再回到手指尖,經(jīng)過(guò)的路徑是F→N→C→D→P→E→Q→A→B→M→F(用圖中的代碼和箭頭表示).
(4)血液在血管中循環(huán)流動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自心臟,心臟的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的.如“心臟主要由心肌構(gòu)成,與其泵血功能相適應(yīng)”,請(qǐng)?jiān)倥e一條心臟結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的例子.左心室的壁厚,與輸送血液距離最遠(yuǎn)相適應(yīng).
(5)如果F是腎臟里的毛細(xì)血管,那么血管N內(nèi)的血液與血管M內(nèi)的相比,血管N內(nèi)血液中物質(zhì)的明顯變化是氧氣和尿素減少,二氧化碳增多.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.以下是五類脊椎動(dòng)物的生活環(huán)境示意圖,依據(jù)圖示回答問(wèn)題.

(1)五類脊椎動(dòng)物的生活環(huán)境分別是什么?
(2)與各自生活環(huán)境相適應(yīng)的主要形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理特征是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.吃飯時(shí)不能大聲說(shuō)話的科學(xué)道理是( 。
A.流經(jīng)小腸的血液量減少B.食物容易誤入氣管
C.唾液減少D.大聲說(shuō)笑需要大量的能量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示,將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來(lái),扎緊袋口,放在陽(yáng)光下,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)細(xì)小的液滴.分析此現(xiàn)象可得出的結(jié)論是( 。
A.植物在光下只進(jìn)行光合作用不進(jìn)行呼吸作用
B.液滴是由泥土中的水蒸發(fā)后形成
C.液滴是由植物蒸騰作用散發(fā)的水形成
D.液滴是由植物放出的二氧化碳形成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案