Question

【題目】開(kāi)學(xué)初的一節(jié)生物課，老師曾帶領(lǐng)大家開(kāi)展《觀察校園內(nèi)的植物和動(dòng)物》的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（1）同學(xué)們觀察1號(hào)觀察點(diǎn)的植物，記錄的一部分文字描述如下。根據(jù)植物的形態(tài)分 類(lèi)，屬于喬木的是__________，屬于藤本的是__________。

牡丹:株高0.5米左右，沒(méi)有明顯的主干，基部發(fā)出多個(gè)枝干，分枝短而粗。

柳樹(shù):有粗大的主干，樹(shù)皮灰褐色，有縱向的裂紋。

黃花萱草：莖多汁，較柔軟，葉長(zhǎng)3060cm。

牽�；ǎ呵o很長(zhǎng)，不能直立，攀附在籬笆、其他植物的莖上。

（2）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，昆蟲(chóng)的成蟲(chóng)一般具有三對(duì)足。下圖是同學(xué)們?cè)?/span>2號(hào)觀察點(diǎn)通過(guò)拍照片記錄的四種無(wú)脊椎動(dòng)物的成蟲(chóng)，據(jù)圖判斷:你認(rèn)為是昆蟲(chóng)的有__________（填字母）。

A. B.

C. D.

（3）匯總?cè)�班同學(xué)在三個(gè)觀察點(diǎn)的記錄數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中補(bǔ)充 繪制1號(hào)觀察點(diǎn)動(dòng)植物種類(lèi)總數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖。

觀察點(diǎn)	1號(hào)	2號(hào)	3號(hào)
動(dòng)物	14種	16種	6種
植物	6種	6種	4種
總計(jì)	?種	22種	10種

____________

（4）同學(xué)們?cè)?/span>3號(hào)觀察點(diǎn)觀察時(shí)的一些做法中，正確的是____________。

A.發(fā)現(xiàn)一株不認(rèn)識(shí)的野草，先記錄上，再拔掉帶回家研究

B.草叢中的一只蟋蟀，蹦到校園外面去了，把它記錄下來(lái)

C.自己的觀察記錄中有螳螂，但其他同學(xué)都沒(méi)有，把它刪掉

D.發(fā)現(xiàn)一條蛇，嚇了一跳，因此沒(méi)做記錄

（5）同學(xué)們?cè)诒敬螌W(xué)習(xí)活動(dòng)中沒(méi)有用到的記錄方法是__________。

A.文字描述 B.拍照片

C.記數(shù)據(jù) D.繪路線(xiàn)圖

Answer 1

【答案】柳樹(shù) 牽�；� A和B B D

【解析】

（1）喬木是指樹(shù)身高大的樹(shù)木，由根部發(fā)生獨(dú)立的主干，樹(shù)干和樹(shù)冠有明顯區(qū)分。有一個(gè)直立主干、且高達(dá)6米以上的木本植物，與低矮的灌木相對(duì)應(yīng)，通常見(jiàn)到的高大樹(shù)木都是喬木，如柳樹(shù)；藤本植物是指莖部細(xì)長(zhǎng)，植物體細(xì)長(zhǎng)，不能直立，只能依附別的植物或支持物（如樹(shù)、墻等），纏繞或攀援向上生長(zhǎng)的植物，如牽�；�。

（2）昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部生有一對(duì)觸角，為感覺(jué)器官；胸部一般著生有兩對(duì)翅膀三對(duì)足，為昆蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官；身體外有外骨骼，可以保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還可以減少體內(nèi)水分的散失；

（3）調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，對(duì)森林資源進(jìn)行清查、人口普查等都是調(diào)查；調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案，有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本；調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，解答即可。

（1）由分析可知，同學(xué)們觀察1號(hào)觀察點(diǎn)的植物，根據(jù)植物的形態(tài)分類(lèi)，屬于喬木的是柳樹(shù)，屬于藤本的是牽牛花。

（2）A是甲殼蟲(chóng)、B是蝗蟲(chóng)、C是蜈蚣，D是鼠婦，A、B有共同特征：身體分為頭、胸、腹三部分，頭部生有一對(duì)觸角，胸部一般著生有兩對(duì)翅膀三對(duì)足，身體外有外骨骼，可以保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還可以減少體內(nèi)水分的散失，屬于昆蟲(chóng)綱的動(dòng)物。

（3）匯總?cè)�班同學(xué)在三個(gè)觀察點(diǎn)的記錄數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)據(jù)表中數(shù)據(jù)，用2B鉛筆在坐標(biāo)圖中補(bǔ)充繪制1號(hào)觀察點(diǎn)動(dòng)植物種類(lèi)總數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖。

1號(hào)是14+6=20（種）2號(hào)22種，3號(hào)11種；作圖如下：

（4）A、調(diào)查時(shí)要保護(hù)生物的多樣性，不能破壞生物的多樣性和生活環(huán)境，發(fā)現(xiàn)一種不認(rèn)識(shí)的植物，先記錄上，不能拔掉帶回家研究，A錯(cuò)誤；

B、調(diào)查時(shí)要如實(shí)記錄，活動(dòng)范圍較大的，不固定的也記錄，草叢中的一只蟋蟀，蹦到校園外面去了，把它記錄下來(lái)，B正確；

C、調(diào)查時(shí)要如實(shí)記錄，自己的調(diào)查記錄中有螳螂，但其他同學(xué)都沒(méi)有，不能把它刪掉，C錯(cuò)誤；

D、調(diào)查時(shí)，不能以個(gè)人喜好而定，要如實(shí)記錄。發(fā)現(xiàn)一條蛇，太害怕了，也要記錄，D錯(cuò)誤。

（5）下列記錄方法中，全班同學(xué)在本次觀察實(shí)踐活動(dòng)中用到的有文字描述、拍照片、記數(shù)據(jù)，沒(méi)有繪路線(xiàn)圖。