A. | 在光合作用中儲存的能量 | B. | 在呼吸作用中釋放的能量 | ||
C. | 動植物遺體中存留的能量 | D. | 貯存在有機物中的化學能 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).
分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物.它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物.
解答 解:細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,能把動物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物,歸還土壤,其中分解產物是二氧化碳,是綠色植物光合作用的原料.水和無機鹽,可以被植物吸收和利用.可見細菌、真菌等微生物促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán).所以分解者所利用的能量直接來自于動植物遺體中存留的能量.
故選:C.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成以及能量的流動.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②①④ | B. | ③①④ | C. | ③④① | D. | ①③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的組織培養(yǎng)利用的是植物的無性生殖原理 | |
B. | 通過有性生殖產生的后代,一定能夠保持親代的優(yōu)良性狀 | |
C. | 果樹的嫁接、農作物的接種都屬于有性生殖 | |
D. | 通過無性生殖產生的后代,具有雙親的遺傳特性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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