【題目】生物圈為人類提供各種各樣的______，_______既能維持生物圈的相對(duì)平衡，又有利于人類自身發(fā)展。

【答案】 資源 人口適度增長

【解析】生物圈為人類提供各種各樣的資源，人口適度增長既能維持生物圈的相對(duì)平衡，又有利于人類自身發(fā)展。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始生命誕生的場所是：（ ）

A. 原始大氣 B. 原始海洋 C. 現(xiàn)代海洋 D. 原始高山

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了方便師生對(duì)校園植物的認(rèn)識(shí)，某生物興趣小組給校園里的各種植物掛上了標(biāo)牌。請(qǐng)認(rèn)真觀察標(biāo)牌，回答問題：

（1）從標(biāo)牌信息可知，圓柏的屬名是___________,圓柏屬于_______植物。

（2）在界、門、綱、目、科、屬、種七個(gè)等級(jí)中，圓柏所屬的等級(jí)是_______，這一等級(jí)的生物共同特征_______．（填“最多”或“最少”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在東非大裂谷地帶，古人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)的距今300萬年前的化石──“露西”少女。從骨骼化石來看，她的骨盆的髖骨較寬闊，下肢骨較粗壯，和現(xiàn)代人較為相似，你猜測她的運(yùn)動(dòng)方式會(huì)是（ ）

A. 爬行 B. 臂行 C. 直立行走 D. 游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大氣中的二氧化碳平均濃度(單位為mg/L)從20世紀(jì)50年代的315 mg/L升至本世紀(jì)初的370 mg/L。下列哪項(xiàng)可能是導(dǎo)致此改變的原因(　　)

A. 野生生物的滅絕 B. 植被遭受破壞

C. 臭氧層的損壞 D. 全球氣溫增高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物是目前動(dòng)物界最高等的類群，下列各項(xiàng)中最能體現(xiàn)哺乳動(dòng)物高等的是（ ）

A. 體內(nèi)有膈 B. 牙齒分化 C. 體溫恒定 D. 胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題：

（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，雞卵沒有被捏破，雞卵表面的__具有保護(hù)作用．

（2）用剪刀輕輕敲打雞卵的__（填“鈍端”或“尖圓端”），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有小空腔即圖中[]__．

（3）卵黃的表面有一個(gè)白色的小圓點(diǎn)，該結(jié)構(gòu)就是圖中的[]__，將來可能發(fā)育成小雞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示了三種不同的病毒，據(jù)圖回答：

（1）圖中A、B、C各代表哪一種病毒？A________，B________，C________．

（2）從結(jié)構(gòu)上看，它們都有非常相似的地方，那就是都由________和________構(gòu)成，沒有________．

（3）A寄生在________細(xì)胞內(nèi)，又叫________病毒．

（4）病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在________內(nèi)，靠自己的________，利用________，制造出新的病毒，新生成的病毒又可以感染其他的活細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列缺損的種子中，即使萌發(fā)條件適宜也不能發(fā)芽的是（ ）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案